马正8大题型答题技巧（我很努力地学语文）
前言
看到这样一个问题，职业本能所驱，一定要回答好这个问题不可。⬇️⬇️下
我很努力地学语文，阅读题答案写的满满的，可是还是答不到点上，标准答案很简洁，我该怎么办？
01
达不到点上的原因
要解决问题，首先要分析原因
为什么会答不到点上？这个点指什么？ 不就是考点嘛！
一、答不到点上就是你根本就没有做阅读题相关的考点体系
我上学的时候，每一门学科，考哪些东西，哪些东西会考？哪些东西不考？我都清楚得很！北京话说，就是我都门儿清！
考得我必须掌握，不考得我压根不用管。
二、即使你背会了要考的考点，所有的考点不会直接拿来赤裸裸地考你。
考题不会直接问你，五大表达方式是什么？比喻的修辞作用是什么？
肯定不会这样考你的！而是放在文章中，结合语境，包装成一个考题来考你。
当一个考点包装成一个题型时，你没有题型意识，你可能更傻了！
那怎么办呢？那只能猜了，东拼西凑，胡编乱造一大堆，自以为答得很多很完美，可惜完全没有猜到考点上，没有匹配上题型，自然就答不对了。
原因都知道了，那问题就好办了。
阅读题该怎么答到点上呢？
02
概念
概念：吃透考题和参考答案中的概念术语
很多孩子在第一步就卡住了，根本读不懂考题，例如这些：
- 请从表现手法的角度，分析文中画线句子的表达效果。
- 请从构思和写作手法的角度，谈谈你对文章第④段的理解。
- 分析选文第⑦段和第⑨段划线句中加点词语的表达效果。
- 选文第⑥段主要运用了何种表现手法？有什么好处？
- 文章结尾段在文中有何作用？请从结构和内容两方面作答。
什么是表现手法？ 表现手法和写作手法的区别是什么？
从结构和内容方面又该怎么作答？
以上这些考题里的的概念术语你都能读懂吗？
如果你都能读懂，恭喜你，你入门了！
03
方法
方法：掌握必考题型的解题方法。
知道概念还不够，你得知道命题者是如何出题考你的，阅读题无非就两个出题角度：
- 你读懂文章了没？
- 文章好在哪里？
但这两个角度太宏观太大了，命题者就会转会为具体的题型去考你：
从“你读懂文章了没”的角度，会考你3种题型：
- 概括内容题
- 理解内容题
- 把握中心题
从文章好在哪里“”的角度，会考你5种题型：
- 人物描写题
- 环境描写题
- 句段赏析题
- 标题分析题
- 词语赏析题
总共八大题型，每一个大题型下面又会分为不同的小题型考你，这就构成了八大题型21种小题型的考点题型。
这是我研究了8年阅读理解，分析了近20年的中考题型，对比了上万道阅读理解的题目和标准答案后，我发现了阅读理解考题背后的命题规律。
无论你考多少次试，考来考去，就考这八大题型。
这就意味着你必须掌握八大题型和21种小题型的考点题型和解题方法。
04
练习
练习：有效练习，将方法转化为解题能力。
我一直强调阅读理解就是一项能力，但是知道背会考点、解题方法是远远不够的。
所有的能力只有经过反复的练习，才能又准又快，融会贯通，自由运用。
仅仅是明白了，那叫知道，那叫知识，还不是能力。
每一种学习的关键都要落到“练习”上。练习不够，练习不到位，练习不透测，练习不精通的学习都是低效的，甚至是无效的。
所以，就需要将方法转会为解题能力，那阅读理解如何才能做到有效练习呢？
昨天马老师写的文章《马正：语文阅读理解如何练习才有效？只需两步开启高效练习》，已经讲得很清楚了。如果你感兴趣，可以进我的主页翻翻看。
小结：
我不厌其烦地带着孩子们进行一轮又一轮的直播，就是在反复验证这种方法和练习的有效性。
我愿意帮助和我有缘的孩子，帮助因阅读理解丢分的孩子提高语文成绩，一直是我的动力所在。
免责声明：本文仅代表文章作者的个人观点，与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并自行核实相关内容。
