宝宝越调皮越好吗（为什么十个宝宝九个调皮）

宝宝在幼儿时期是最可爱的，但同样的，也是最调皮和难管的。每天应付宝宝的吃喝拉撒已经累坏了的父母，当宝宝出现各种情绪状况时，父母更是急得不得了。其实父母大可不必惊慌，每个宝宝都不是天生的捣蛋鬼，只要了解宝宝在不同阶段的情绪特点，问题自然就迎刃而解了

0～2岁的教育

这个时期是宝宝辨认生熟人的关键时期，其辦认以的主要部位是脸部。经常与宝宝接触的面孔他就会越来越熟悉。宝宝已具备了从面部上辨认五官细微差别的能力。因此，父母可以经常给宝宝看一些简单的图形、字形和简单的物体，如小玩具、小用品等，同样能收到辨认的效果。

父母可以一边清楚地发音，一边指给宝宝辨认的对象，这样反复训练，宝宝就能根据大人说出的单词，去寻找相应的“物“。父母应遵循先用差别大的再逐渐用差别小的、先简单后复杂的规律，逐步培养宝宝的记忆能力和辨别能力。这个时期也是培养宝宝良好生活习惯的关键时期。

2～4岁的教育。

这个时期是宝宝学习和掌握口头语言的关键时期，随着宝宝学会了行走，活动范围的扩大，所见所闻的增多，一般家常语言难以表达他们的心理活动。这一时期，宝宝特别容易吸收外部的语言，父母应抓住这个时期，开拓他们的视野，使用准确的语言。

这个时期，宝宝的心理活动活跃，他们有扩大活动范围、接触新鮮事物和增加活动内容的强烈愿望。父母应根据宝宝的特点，有意识地让宝宝多参与同龄宝宝的游戏和其他有益的活动，引导宝宝多观察，多思考，不失时机地培养宝宝的口头表达能力。这一时期，宝宝的模仿能力也很强，父母可以适时地教给其些简单的操作，如系鞋带、拿笔写字等。同时，还可以培养和发展宝宝的兴趣和爱好。在培养宝宝良好生活习惯的过程中，父母还应该开始对其道德品质进行培养。

孩子早教的每个阶段不同，教育的知识也不同，在合适的阶段，教育宝宝准确的知识，和品质，是早教的重要意义。