幼儿园大班美术教案线条变变变(屈老师大班美术教案美丽的纸绳)

设计意图:

  纸绳画是用纸绳在纸板上制作出有纹理效果的图画。由于它所需要的材料和用具较简单,也很廉价,很适合作为锻炼幼儿动手动脑及手脑结合的教学内容。本次活动纸绳画其实包含两个教学内容:搓纸绳和粘贴纸绳。粘贴纸绳即创作环节。

活动目标:

  1.能感受绳贴画丰富多彩的图案设计及和谐多变的色彩搭配。

  2.能够尝试运用沿轮廓线由内向外绕贴的方法进行绳贴画活动。

活动准备:

  1.材料准备:用彩色皱纹纸搓成的长绳、双面胶、糨糊、各色底板纸(卡纸)。

  2.教师已做好的绳贴画作品、挂图。

幼儿园大班美术教案线条变变变(屈老师大班美术教案美丽的纸绳)(1)

活动过程:

  一、导入部分

  1.教师引导幼儿欣赏、观察作品,感受绳贴作品。

  师:“请小朋友们猜猜它是怎样制作的?画上的颜色给我们什么感觉?”(引导幼儿欣赏绳贴画的创作方式、表现内容以及作品鲜亮的色彩。)

  2.幼儿讨论。

  3.教师根据幼儿讨论结果

  小结:“绳贴画是用线绳绕贴制成的,它的颜色柔和鲜亮,亦可贴出各式图案,是很好的装饰品哦!”

  二、基本部分

  1.教师引导幼儿探究绳贴画的制作方法。

  (1)教师出示挂图,帮助幼儿了解绳贴画的创作方法。

  师:“你觉得这幅作品是怎样制作的?”(引导幼儿观察发现用各种彩色的绳子绕贴制成各式图案。)

  (2)教师引导幼儿观察花的绕贴方法。

  师:“你觉得花是怎样制作的,可以依照什么顺序制作?”(引导幼儿进一步了解绳贴画由内至外绕贴的规则。)

  师:“这朵花是用几种颜色制作而成的?”(引导幼儿感受绳贴画的色彩美。)

  2.教师提醒幼儿制作注意事项。

  (1)先在纸上画好初稿(物体最好画大一些),再进行绳贴制作。

  (2)在轮廓内贴好双面胶或者抹好糨糊,再进行绕贴。在贴时要边贴边用手压紧,避免绳子掉落。

  (3)在制作过程中要注意色彩搭配。

  3.幼儿作画,教师巡回指导。

  在指导过程中,对于能力较弱的幼儿减少创作量以保证单个作品的质量,<屈.老师.教案网出处>而对于能力较强的幼儿则要提出力求画面丰满完整等要求。

  4.欣赏与评价。

  用彩色硬板为背景衬托幼儿作品,引导幼儿欣赏并感受绳贴画的装饰美。

  三、结束部分

  1、展示幼儿作品,让幼儿相互欣赏并评价同伴的作品,最后教师总结评价幼儿作品。

  2、教师把幼儿的作品分别挂起来装饰活动室,给孩子以成功感,鼓励孩子在家也做一些变废为宝的作品带给同伴一起分享。

活动反思

  皱纹纸变身绳子,绳子变身可随意弯曲的线,条条蜿蜒纸上,一幅幅生动的色彩缤纷的黏贴肌理作品就显现在我们眼前……

  在教学实施过程中,皱纹纸绳很细,4开的纸上频繁的弯折、黏贴,孩子们的稚嫩的小手拿捏不稳,不时自觉地扯下来重新粘。双面胶频繁的贴、撕断、刮,孩子们的手指肚、小指甲,不时的黏上胶;一会儿袖子也粘到双面胶上;一会儿手指两个、三个的的黏在一起,“哎呀,老师又黏上了”的叫喊此起彼伏。但是孩子们没有因为如此困难而放弃的,浓厚的兴趣打败了黏贴的不易,一直坚持到最后。皱纹纸绳贴画终于顺利完工,看着孩子们辛苦的劳动成果,不能不让人为之震撼。黏贴之精细、手法之多样、城堡样式之丰富多彩,效果之优完全超出我们老师的预料。大人做到如此都颇费神、费力,别说这么小的孩子了,可见孩子的潜力是无限的,只要给他艺术的氛围、丰富的材料、巧妙地引导、适当的鼓励、些许的等待,孩子们都会见心中的影像慢慢的表达出来。也许构图不够合理,样式不够新颖,黏贴有些笨拙粗糙,但是独属于孩子们自己童稚的表达方式,所达到的艺效果是任何一个艺术家所不及的。孩子们看着自己的作品是相当的自豪。

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