四年级第2单元考试卷的答案语文（四年级语文第二单元测试卷）

如果孩子的闲暇时间允许，月考卷可以当作阶段性复习题来做。

01

基础知识

1.考查对易读错字、多音字的正确认读。注意“蝙蝠”的“蝙”，许多乡音是读第三声，正确读音是第一声。加点字的正确读音为：荧yíng光屏，模mó仿，系jì上，蝙biān蝠，囚qiú犯，豆荚 jiá.

2.此题考查对生字词字音的正确拼读，以及字形的规范书写。先读准字音，再根据生字的书写笔顺规范书写。参考答案：愉快 玻璃 探头 豌豆 驾驶 雷达 科学 研究.

3、考查对四字词语的理解与积累。参考答案：（1）七上八下，一心一意，三心二意，五颜六色，十全十美等。（2）明明白白，清清楚楚，开开心心，高高兴兴等（3）白茫茫，绿油油，亮晶晶，金灿灿等.

4、此题答案并不唯一，既可以填写课本中的词语搭配，也可以结合生活验或课外阅读所积累的搭配来填。

5. (1) 迟钝 (2) 独立 (3) 阴霾 (4) 安静

6.（1) 试验 (2) 实验 (3) 重复 (4) 反复

02

能力提升

1.（1）缩句的关键是找出句子的主干，去掉句子的枝丫。（2）找出句子中的主干部分，并在主干部分加上修饰词。

2. (1) 比喻（2) 设问 (3) 拟人 (4) 反问

03

阅读理解

（一）

1.它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

2.B

3.青蛙的复眼 电子蛙眼

（二)

1.功 留 钓 状

2.重视 费劲

4.(2)V

04

通过写出来的小动物来了解我们所要表现的人。把班集体想象成动物园，就要把同学比喻成动物。

既然是写人，就要写出情感来。既然以动物作底色，把人物的特点运用一定的写作手法表达出来，要与动物的日常行为密切相关。所以我们可以围绕着一条线写下去，将人的情感寄托在动物身上，通过这个动物来写人。

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