六年级语文阅读理解专项训练50篇（6年级语文基础知识与阅读理解每日一练及答案）

六年级

一、为下列划线字注音。 

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

苍 穹 孕 育 冠 冕 摇 曳 旖旎

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

馥 郁 硕 大 琼 浆 鸣 啭 婆 娑

二、造句。

旖旎：

心驰神往：

三、课外阅读。

榕 树

泰戈尔

喂，站立在池边的蓬头的榕树，你忘了那个小孩么——他像那些鸟儿，曾经把巢筑在你枝头，又离开了你？

你是否记得，他怎样坐在窗前，不解地看着你那虬结在一起、深入地下的树根，惊奇不已？

女人们常到池塘边来给水罐汲满水，你那巨大的黑色的身影在水面上扭动，仿佛睡着的人挣扎着要醒来似的。

阳光在涟漪上跳舞，像不停息的小不点梭子，在编织金色的绣帷。

两只鸭子从遮蔽它们倒影的水草边缘游过，那孩子静静地坐在那儿思索。

他渴望变成风，吹过你飒飒的树桠；变成你的影子，在水面上随着日斜而拉长；变成小鸟，栖息在你最高的枝头；像那两只鸭子一样，浮游在水草和倒影中间。

（选自《泰戈尔诗选》，有改动）

1.文中破折号的作用是（ ）

A. 表示意思转折 B. 表示插说 C. 表示举例 D. 表示解释说明

2.文中画线句子运用了 、 的修辞手法，描写出了阳光 。

3.在这首诗中诗人描写了三个日常生活画面 ， ， ，这些生活画面能勾起“ ”对孩子的回忆。

4.诗人把孩子想象成了什么？表达了诗人什么样的感情？

六年级答案：

一、

qióng yùn miǎn yè yǐ nǐ fù shuò qióng zhuàn suō

二、

1.村落群山环抱,山清水秀,风光旖旎。

2.这欢快的歌声,让我们心驰神往,忘掉了一切。

三、

1. D

2.拟人 比喻 跳舞的样子

3.妇人汲水 阳光跳舞 鸭子浮游 榕树

4.诗人把孩子想象成了风，表达了诗人对故乡对母亲的思念之情。

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