于永正语文课程（名师风采于永正）

于老师在《狐假虎威》第一课时讲得精要，不断地抽学生表达。

值得注意的是，于老师常常在学生发言前，先给时间练习。

全体练习，于老师提了四次。

1.检查预习朗读后，于老师拿出三幅彩色挂图让学生看图讲故事，说：“每一个人先练习一遍。”

2.朗读狐狸扯着嗓子说话的环节，探讨了如何朗读出语气，又让学生练读。

狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”

3.第四节狐狸说的一段话很难读：

“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”

于老师说：“大家看看，怎样读，用什么样的语气读，才能把老虎蒙住？”

学生们开始了兴致勃勃地练习。

4. 同样是第四自然段，学生个别读之后，老师点评，于老师用略带夸张的语气，配以适当的手势和表情，读得有声有色，学生们发出会心的笑声之后，于老师再次让全班同学练习一下，再抽学生上台表演朗读。

在练习中习得语言，习得思维，习得习惯。

一节公开课，用了这么多次数来让学生练习，对于如何把语文课上成练习课，是很好的示范。

作者简介

谢老师，高级教师，多次获教学质量一等奖，市级科研课题一等奖主笔，教学竞赛一等奖获得者，写作达人，专注于研究讲课技巧，辅导学生，提供语文学习干货。

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