最美的楚辞句子(美丽楚辞伴随我成长)

  在教完《美丽诗经》二十三首后,我又在网上淘到一本《楚辞选》,且让我给这本书改改书名,就叫《美丽楚辞》吧,这又是一本图文并茂的古代诗歌专集,书中插画是著名画家黄永玉的水墨丹青。只在网上看了一眼,就从心底喜欢上了它。

我在教古代诗歌时,经常是自编国学教材,但是白纸黑字,没有美感,有些苍白无力,自从在网上淘到《美丽诗经》一书后,用于教学,收获多多。

《美丽诗经》这本书是我教国学收获最大的一本书,跟孩子们一起,一边读美丽的诗,一边品美丽的动物植物,诗如画,画如诗,真美啊!

尤其作者翻译的文字,通俗易懂,形象优美,特别是一个一个具体生动的历史背景故事,让孩子们知道每首诗歌当时的时代背景和人物关系,知人论世,这样能够更好的理解诗歌的思想内容。

现在我还没买到这本《美丽楚辞》,就已经很期待向往了,我期待这本古代诗歌集又一次给孩子们带来高级的精神享受,走近屈原,学习他的忠贞不渝爱国精神,做一个爱祖国爱人民大爱无疆的中国人。

选择一本或一套好的国学教材非常重要,要图文并茂,画面形象,艺术优雅,这样才使孩子们有一种美丽的感觉,从而受到美的熏陶感染,孩子们一定在以后回忆的时候,会一下子想起他最初学古诗词,学的《美丽诗经》《美丽楚辞》那本图文并茂的美丽教材,也许还会想起小平先生讲湖南话的情景,就像我当年坐在大学教室里听郭铢 先生教我《诗经》《楚辞》一样的画面,现在我回忆起郭铢老师讲课的音容笑貌,感到格外温馨美好。

小时候,我姐姐买过一本《汉乐府民歌诗集》,我至今还记得它里面的黑白插图,《十五从军征》那位老兵回到家乡,站在枯树下,手里捧着用野生捡来的庄稼煮好的一碗粥,满眼望去都是坟墓亲人全死举目无亲的凄凉悲惨的画面。从形象画面入手,让孩子们对古代诗歌有形象感,记忆深刻。

《楚辞》在古代诗歌里,属于最难学的一门课程,其主要原因是楚国当时的口语和书面语属于南方文化,与北方中原文化不同。

楚辞是以屈原为代表的在楚国民歌基础上形成的一种诗体,它带有浓厚的楚国地方文化色彩,书楚语,歌楚地,言楚事,最突出的特征是两句一对,带一个“兮”的语气助词,相当于我们现在的“啊”。“长叹息以掩泣兮,哀民生之多艰。”在古代诗歌里,楚辞属于古体诗,自由,浪漫,奔放,充满想象。如果说一部《诗经》是春秋现实生活真实写照,那么一部《楚辞》则是上天入地充满神秘色彩的浪漫诗集。

“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡。”当你读到带“兮”的诗句,一般来说大都是楚辞了。西汉刘向,这位大编辑他编辑了《战国策》,也是他收集了以屈原为代表的诸多楚国诗人写的诗歌,由他命名为《楚辞》。

上大学时最难学的是《楚辞》,记得教古代文学的郭铢老师教我,我那时跟他学《楚辞》,觉得好难学啊,像读天书一样,令我望而生畏,他一句一句讲,我一句一句记笔记,楚国南方文化,好多词句生僻难懂,学起来很吃力。

不过,好在有股蚂蚁啃骨头的学习劲头,一句一句也就读懂了《离骚》。

最喜欢屈原的一句是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”人生的路又长又远啊,我将上下而追求探索,这句话最为深刻解读了每一个有所追求的人所走的道路,漫长曲折,因此需要不断奋斗,锲而不舍。

来大连后每一次备课,认真学习《离骚》,一句一句弄懂,也就逐渐由开始的不甚了了到明其大意,自己也边教边学,有了一点进步。

尤其屈原的爱国情怀,刚直不阿,爱憎分明,嫉恶如仇,忠贞不渝,追求卓越,追求高洁,宁死不屈,精神财富,留给后人,《离骚》就是一首荡气回肠的爱国正气歌。

学习《美丽楚辞》,汲取精神营养,价值意义非凡。

小时候,听父亲和爷爷对话,说家乡湖南话,似懂非懂,耳濡目染,尤其爷爷,操一口湖南话,他会唱诗,吟唱起来,古韵铿锵,余音袅袅,很可惜,我那时太小,不懂得跟爷爷学古诗,现在想起来,我很后悔,因为不懂,错失机会。

后来1988年回老家湖南长沙,听姑姑们满口湖南话,更让我懂得自己是楚国人的后裔,尤其站在湖南岳麓书院门口,看到那副门联“唯有楚才,于斯为盛”,真的好感慨!徜徉于岳麓书院,拜会古代先贤,感受中国南方文化的博大精深,湖南出了那么多英雄豪杰,真是可歌可泣,令我敬佩不已。

现在,我开始教《美丽楚辞》,我要领孩子们去游弋于美丽楚辞,读屈原的《离骚》,学屈原的爱国,学带“兮”的诗歌,饶有兴味,传承传统文化,与我而言,责无旁贷,任重道远。我要用湖南话吟唱《离骚》,去感染学生,让他们品尝楚国文化的魅力高雅。

与《诗经》比兴手法不同的是屈原用“香草美人”说,即象征手法,他在《离骚》,用诸多意象,比喻象征自己高尚情操和美德,花鸟虫鱼,芳草缤纷,无不带有主观美丽色彩,需要借助想象来深入体会其美丽含蓄委婉。

《美丽诗经》的比兴手法,让我更深入领会了用比兴手法来写作文的形象美妙;《美丽楚辞》中更多的“香草美人”比喻,让我更深入领会君臣关系及象征手法含蓄隽永,意味深长。

因此,我在教学生写作文时,品味到《诗经》《楚辞》为何那么美丽千古传世?最主要有两点:感于世事,有感而发,抒发自己真情实感,坚决不做无病呻吟之作文;学习运用诗经楚辞里的比兴手法和象征手法,把作文当成一首诗歌来写,必然有意境,必然形象优美。

我从中悟出《诗经》之所以美丽,开头大都用比兴手法,把这手法迁移到作文里,一开头就先以景物托物起兴,这样写开头结尾,就有了美感,美在意象,于是,我把原来不太好懂的虚实相生法改为景物比兴法,含象征手法,把诗经楚辞意象美讲深讲透,引领学生走近古典诗词,去领略美,意趣无穷!同时学以致用应用于实际写作,用景物比兴法学作文其美无比!

《美丽诗经》伴我成长,它教我很多写作方法;也教我做人,让我认识古代劳动人民的艰苦勤劳善良,爱憎分明;而《美丽楚辞》教我爱国,让我对理想信仰前途充满信心,对祖国未来充满美丽憧憬和向往,追求高雅,追求卓越,追求完美。

两部古代经典,教我懂得古诗词优美含蓄深邃,教我深刻,身上担重,必须薪火传承,余生余热尚存,只要生命不止,必须奋斗不息,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”《诗经》教我直面惨淡的人生,说真话,抒真情,《楚辞》中的屈原先生教我追求光明,憎恶黑暗,以浪漫主义即理想主义的爱国情怀执着前行,做一个有理想有信念执着追求完美的人,一个大爱无疆的人。

这本《美丽楚辞》,我还没买到手,早已心驰神往,心仪于她,盼望早日网购,以此为我教学《美丽楚辞》的新教材,带给孩子们新的欣喜,领孩子们徜徉于《美丽楚辞》,游弋于《美丽楚辞》中,边教边学,丰富自己,又教育后人,中国古代诗歌灿烂辉煌,博大精深,我逐渐走进去,一首一首解读领悟其美丽所在,尽情享受古诗词的美丽辞章给我的滋养,乐趣无穷,《美丽楚辞》伴我成长。

最美的楚辞句子(美丽楚辞伴随我成长)(1)

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