三年级上册语文第七单元知识整理（三年级上册语文第七单元复习流程）

一、复习《大自然的声音》：

1.朗读课文，读准字音。

2.朗读生字，读准字音。

3.辨析易于写错的字：

演 琴 器 滴 敲 诉

4.一类二类字组词。

5.背诵第二三自然段。

6.课后习题2：

风，是大自然的音乐家。水，也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。

7.你在哪里听到过这样的声音：

①轻轻柔柔的呢喃细语：当微风吹过竹林，那声音好像轻轻柔柔的呢喃细语。

②雄伟的乐曲：夏天，狂风吹起来，雷声轰隆隆，那声音就像雄伟的乐曲。

③充满力量的声音：老虎咆哮起来，那声音充满力量。

④热闹的音乐会：夏天下雨的时候，雨滴落在雨棚上，咚咚；雨滴落在树叶上，啪啪；水沟里涨水了，哗哗……好一场热闹的音乐会！

⑤轻快的山中小曲：山林里有各种鸟儿的声音：啾啾、咕咕、叽叽喳喳……就像轻快的山中小曲。

⑥波澜壮阔的海洋大合唱：狂风吹得树叶飒飒作响，雷声“轰隆隆……”从天际传来，“哒哒哒……”雨点急速地落下来，这不就像波澜壮阔的海洋大合唱吗？

8.小练笔：你听到过哪些美妙的声音？

鸟儿是大自然的歌手。雨过天晴，森林里的鸟儿们开心极了！“叽叽！”“喳喳！”“咕咕！”“啾啾！”所有鸟儿的叫声汇合在一起，变成了一场大合唱。所有的树林，树林里的每只鸟儿都发出不同的声音，告诉我们：“秋天来啦！”

厨房是一个音乐厅。只要一做饭，热闹的音乐会便开始了。“咚咚咚”，妈妈切土豆丝的声音真有节奏，像五星级酒店的大厨。紧接着，“啪”的一声，火点起来了，红火焰、蓝火焰“呼呼”地串起。葱花在油锅里“噼里啪啦”地跳舞，土豆“哧”地一声下锅了……加上锅碗瓢盆“砰砰”，水流“哗哗”，汇成一首厨房交响曲。

二、复习《读不完的大书》：

1.朗读课文，读准字音。

2.读准一类字和二类字。

3.一类字和二类字组词。

4.易写错的字：短、柔、摇。

5.课后练习题

（1）课文里描写了哪些好玩的东西？

动物：小麻雀、老鹰、蚂蚁

植物：花、草、果树

（2）仿写：大自然中有很多植物传播种子的方法很奇妙，蒲公英靠风传播，苍耳靠动物传播，豌豆靠弹射传播，多有趣呀！

小燕子每年春天从南方飞回来，都会寻找旧窝，那是它们对主人的深深的眷恋。

三、复习《父亲、树林和鸟》

1.朗读课文，读准字音。

2.读准一类字和二类字。

3.一类字和二类字组词。

4.易写错的字：蒙、鼻、膀。

5.为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？

父亲对鸟相当了解，如果他是猎人的话，鸟儿就有被轻易猎杀的危险；父亲却不伤害鸟，那么爱鸟，我为父亲感到骄傲。

5.复习判断题。

6.复习课后第三题：

①“幽深的雾蒙蒙的树林”，面对这样的树林，父亲却能知道林子里有鸟儿，表现了父亲对鸟儿非常了解和喜爱。

②“凝神静气的像树一般兀立”写出了父亲的高度专注和倾情投入，表达了父亲对鸟儿的了解和喜爱。

③“浓浓的苦苦的”是写气味，父亲能在这种情况下闻出鸟的气味，衬托了父亲对鸟儿的了解和喜爱。

四、复习口语交际：

口语交际中，要清楚地表达自己的看法。汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。

五、复习语文园地：

1.复习交流平台：

读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本上。

我们要学会归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地抄下来，经常翻看，对自己的习作会帮助很大。

摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢的我还会背下来。我会在合适的地方给摘抄的内容注明出处。

2.复习词句段运用：

（1）看清楚，表示补充的“得”字，是哪个字。

（2）复习例句和习题。

（3）试着写一写：（ ）甜得（ ）。

（ ）红得（ ）。

（ ）快得（ ）。

3.复习顶真：

（1）朗读复习例句。

（2）小练习：

遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船，弯弯的小船悠悠，是那童年的阿娇，阿娇摇着船唱着那古老的歌谣。

从前有座山，山上有座庙，庙里头有个和尚天天在讲故事，故事硬是讲都讲不完。

4.复习书写提示：

撇和捺写得舒展，字形就优美。

4.背诵和默写《采莲曲》

（1）背诵。

（2）辨字组词：

采（ ） 荷（ ） 裁（ ） 池（ ）

彩（ ） 何（ ） 栽（ ） 地（ ）

（3）默写。

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