老师辞职信火了（教师高情商辞职信走红）
教师作为“铁饭碗”中的一员，向来是人们眼中旱涝保收的好工作，不仅能够享受非常高的社会地位，薪资福利待遇也是不错的，能考上教师编制就会成为家长眼中“有出息”的孩子。
但是教师工作不像表面看上去的那样轻松，也有自己的苦楚，所以常常有人用“围城”来形容教师岗位，城外的热挤破脑袋往里进，城里的人却总想往外逃，可能有些人能顶住压力、不忘初心，但也有些人迫于现实的压力选择放弃。
教师编制很难考，一旦考上了很少会有人主动放弃，尤其是工作了多年的老教师更是会想办法坚持到退休，但也会有一些教师出于个人原因选择离职，说出的理由让校长想挽留都张不开嘴。
一名在工作岗位坚持了31年的老教师，在临近退休的时候却选择离职，理由是“想按自己的想法活一次”，看着这样的要求，校长也不知道该如何挽留了，想必也是想通透了才离职的。
教师选择离职的原因大部分都和薪资有关，工作劳累程度高，但工资标准却很低，年轻时还可以坚持一下，到了上有老下有小的年纪就不得不向现实低头。
一名教师在辞职信中言辞恳切地说明了自己的辞职缘由，并且将家庭情况简单概述，同时也表达了自己的不舍和无奈，字字恳切却说穿了无数教师的心事。
如果说上述的辞职信都是比较委婉的，那么也有教师给领导算了一笔账，将自己的收入和各种支出做了一个对比，字数不多却怼得校长没话说。
如果上班的话月薪5000，但需要找人带娃，再加上各种日常开销，总的算下来也是不剩什么了，如果不上班的话，收入虽然低但不用请保姆，最后也是所剩无几，但是既然工作和不工作的结果都是一样的，又何必让自己干着劳心费力的工作呢？离职也就顺理成章了。
其实很多教师嘴上说着嫌弃，迫于无奈选择离职，但是不舍之情溢于言表，领导的栽培以及学生的认可都是很难让人割舍的。
下面这名教师在辞职报告中就陈述了自己多年来的成绩，一看就知道是个非常负责的好老师，所以虽然有不舍却没有遗憾，校长看后都要哭了，这样的好老师离职太可惜。
教师“高情商”辞职信表面看只不过是个人的选择问题，但学校需要透过现象看本质，离职的背后有很多现实原因，将这些原因分析透彻才能减少不必要的人才流失。
就业是双向选择，一旦工作岗位无法满足自己的发展需求，自然就会选择离职，教师岗位亦是如此，如果工作的幸福感和满意度不断下降，教师就会另谋出路的，毕竟光有理想是不够的，还需要去面对现实生活
在笔者看来，教师选择离职主因在个人，但根源却出在内部制度上，不断扩大的职责范围让老师疲于应对，很多不属于教师工作范畴的内容都被安排到了老师的头上，但工资却不见涨，这样的情况就会滋生不平衡感。
另外学校内部也会存在一些“人情关系网”，没有背景的老师会遇到不公平的待遇，职称评定、晋升名额被占等问题很普遍，这就消磨了不少一线教师的工作热情和信心，如此一来有了好出路自然就不愿多留。
所以不要总怪教师不知足，想要真正留住教育人才，学校也应该多为老师考虑，努力提升工作的幸福感和满意度，让教师有盼头才能有动力坚持下去。
教师任重而道远，想走稳这条路不仅需要有能力，还要有情怀和信念感教师不只是一份工作，更是身负重任，可谓是任重而道远，因此这条路必然不好走，想要稳稳地走下去，就需要从能力和情怀上下手去自我调节。
教师编制虽然稳定，但随着制度的转变，“淘汰”机制也会变得更加健全，这就意味着教师不能“躺平”，拥有优秀的教学能力是基础，想要往上走就更要想办法提升教学能力，寻找到适合自己且行之有效的教学方法和模式，提升学生的整体成绩，毕竟成绩是最有说服力的。
当然教师还需要有情怀和信念感，和那些高薪行业相比，教师属于劳心费力挣得少的工作，但是既然选择踏上三尺讲台，就履行好自己的职责，以教书育人为己任，不要有太多的攀比心和功利想法，以免自找烦恼。
【笔者寄语】教师选择离职也有自己的原因，学校想要留住优秀的教育人才，就要多站在教师的立场上去思考问题，完善学校制度，当然这也需要全社会共同努力，给予教师足够的理解与认可。
话题：你觉得怎样更能够提升教师工作的幸福感？欢迎留言分享与讨论。
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