儿童趣味成语接龙卡片（一年级孩子语文成绩逆袭）

小光的语言能力从小就比较差，而上了幼儿园之后，因为小光本身比较腼腆，所以语言能力没有得到进一步的发展，结果，在上小学的时候，就直接影响到了语文成绩。

要知道，小学一年级要是语文都学不好，那么以后想要学好就很难了，毕竟一年级可都是基础中的基础。

小光学不好语文的原因，在于语言能力差，而究其根本，还是小光的语文知识累积太少，并且锻炼频率太低而导致的。

面对小光的这种情况， 小光的父母是无可奈何的，毕竟现在既不让在校外开办文化课补习班，也不让老师私自开班补课，而小光的父母虽说可以教小光，但是因为不懂得教育方式，所以也没有任何的成效，小光的语文一如既往的差。

奶奶看到自己的孙子被儿子带成了这样，也是十分担心，担心孩子因为语文基础打不好，而无法学好后面的语文知识，担心现在的语言能力差，导致以后性格越来越腼腆，从而影响孩子的身心健康等等。

于是，奶奶就自告奋勇地要带孩子。本来，小光父母对于奶奶带孩子这件事，并不是很看好，因为小光夫妇觉得老人带孩子肯定提升不了什么，毕竟老人的教育理念都“过时”了。

不过，眼下由于找不到什么有效的办法，干脆“死马当作活马医”，就让小光的奶奶带孩子了。

两个月后，小光的期末考试来了，考试过后，小光一脸的春风得意，并且对父母表示考试题自己都会。

而小光的爸爸妈妈自然不信，他们不相信奶奶才带了两个月，小光的语文成绩不可能提升得那么快。

但是，当考试成绩出来的时候，小光的父母却傻眼了，自己的孩子考试成绩非常优秀，尤其是语文，竟然得了满分，这让小光父母有点惊喜过度，甚至不知道怎么表达自己的喜悦了。

那么，奶奶究竟是怎样将小光的语文成绩提升得这么快的呢？

其实，并没有什么特殊的办法，而是跟小光玩了两个月的《成语接龙》卡牌。

奶奶一开始其实就想到了利用《成语接龙》卡牌来提高孩子的语文水平，但是效果并不是很好，因为传统的接龙方式，对于语文成绩本就差的晓光来说，简直是一种折磨。

看到通俗的玩法无法吸引到小光，无法实现寓教于乐的目的，奶奶就改变了玩法，从而激起了小光的兴趣，快速地引导小光开始了学习成语的道路。

奶奶是怎么带孩子“玩牌”让孩子成绩轻松提升的呢？多种玩法简单可参考

●你画我猜

第一种玩法，就是让孩子抽一张卡牌，然后看上面的成语信息，之后通过绘画的方式表达出来，让奶奶开始猜。

在最开始玩的时候，因为小光对于成语的认识程度比较差，所以奶奶都是先让小光去看牌，去画的，等到小光对成语的了解比较熟悉了之后，奶奶才开始和小光交替画、猜。

●你演我猜

第二种玩法，其实和第一种差不多，只不过这次并不是通过绘画来表示，而是通过孩子的语言和肢体语言来进行演示，然后让奶奶猜，当然，使用语言表达的时候是不能够涉及到成语的。

由于这种玩法需要孩子对成语有一定的了解，所以奶奶一开始并没有使用这种玩法，而是等到小光具备一定的成语理解能力之后，才使用了这个方式。

同样的，在小光成语储备量较多的时候，奶奶就和小光开始换着猜，增加游戏的趣味度。

●拍字令

第三种玩法，是小光和邻居小朋友们一起玩的时候，奶奶作为裁判抽一张牌，然后告诉大家这个成语中的一个字，让小光和伙伴们以此说出带这个字的成语，但是，谁说到抽到的那个成语便输掉，由剩下的人继续重复，直到最终决出胜利者。

这个游戏在人多的时候玩得很开心，因为无论是一开始被淘汰（淘汰之后可以成为“观众”，看别人猜牌很有意思），还是一直参加游戏最终胜利，都能够拥有满满的参与感。

●成语传声筒

第四种玩法，也是人多的时候，由奶奶作为裁判，拿出一张牌，然后使用方言告诉第一个小朋友，然后小朋友们一个接着一个地使用方言向后传递，直到最后一个小朋友宣布自己听到的成语。

●猜成语游戏

第五种玩法，小光和奶奶分别抽一张牌，然后固定在自己的头顶上，随即交替向对方提出关于成语的一个问题，最终谁先猜出来自己头上的牌，那么谁就是胜利者。

●禁语游戏

第六种玩法，其实就是反过来的猜成语游戏。小光和奶奶分别抽一张牌，然后固定在自己的头上，然后交替提问问题，但是在提问问题之后，都需要说出一个由对方指定带有某个字的成语，如果说不出来，或是说出了自己头顶上的成语，那么就输了。

几种趣味不同的玩法，适应各个场景，人多人少都能玩，并且在玩的时候，也会对孩子的语言表达、肢体表达进行锻炼，孩子整个游戏的过程中也会产生极大的兴趣和积极性，所以小光才能够在短短的两个月时间内，孩子的词语积累，识字量，以及表达能力等等，都得到如很大的进步。

有时候，想要学习好，不需要“头悬梁锥刺股”，只需要玩就行了。奶奶和小光玩的这幅卡牌是金属收纳盒装，一盒有几百个成语，每张成语卡牌都有拼音标注，成语解释，非常适合小朋友玩，如果孩子正在上一年级，刚好可以拿来练习拼拼音识字，再合适不过了。

家长通过陪孩子玩游戏的方式，孩子就能无形中认识很多字，这对孩子的语文成绩，和阅读水平，都有很大帮助。

我同事也给孩子买了这套卡牌，每天下班回家陪孩子玩半小时，才一个月的时间，孩子就认识了500字。

并且，每次同事带孩子出去玩时，孩子看到路牌、广告、公交站牌等等，基本都能读出来，同事非常惊喜这套卡牌带给孩子的大变化，感觉自己的孩子瞬间变成了“小神童”似的。

结语

研究发现，3-6岁是孩子记忆力和认知能力飞速发展的阶段，在这一阶段，家长如果能够用正确的方式教育孩子，将来孩子上学，家长会更轻松，孩子学习也会更有动力。

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