南宁市民主路小学十佳教师（南宁市中小学李若梅名师）

草木蔓发，春山可望。盎然生机，美好悄然而至...

为了发挥名优教师的示范、指导和引领作用，将先进的教育理念、独特的教学风格、精湛的教学技巧、科学的教学方法，辐射到音乐教学中，实现优质教育资源的共享，2022年1月6日，由南宁市教科所主办的2022年南宁市李若梅名师/特级教师工作室线上观摩研讨活动在南宁市星湖小学璀璨楼六楼慧美星苑隆重举行。

李若梅名师、特级教师工作室线上观摩研讨活动

本次研讨活动分为上下午两场，采取线上、线下双模式进行，由南宁市教育科学研究所音乐学科教研员莫海冰、江南区体卫艺股长孙海燕分别主持，李若梅名师/特级教师工作室成员、青秀区李若梅名师工作坊坊员共49人参加线下培训，通过三个钉钉群并网直播，全市音乐教师900余人在线上参加了本次活动。

工作室与青秀区工作坊成员参加线下活动

活动伊始，南宁市教育科学研究所莫海冰老师主持并介绍了今天的活动流程。

莫海冰老师主持并介绍活动流程

课例一：《大公鸡，花母鸡》

第一节课由南宁市民主路小学颜敏老师带来接力出版社小学音乐一年级上册《大公鸡，花母鸡》。

颜敏老师倾听学生两声部的配合

课堂上，颜敏老师教态自然，语言风趣、亲切，不吝啬对学生的肯定，鼓励学生大胆表现，巧妙地以大公鸡和花母鸡的叫声辅助学生音符高低的体验，采用互助合作学习，让学生的学习渐入佳境。整节课在唱游中潜移默化地渗透音乐基本知识和技能，培养学生相互交流的合作意识和团队精神。

课例二：《捉泥鳅》

第二节课由南宁市滨湖路小学曾柏泉老师带来接力出版社小学音乐三年级上册《捉泥鳅》。

曾柏泉老师带领学生一起唱歌表演

曾柏泉老师通过简易操作的节奏律动、柯尔文手势辅助学生学习二声部歌曲，活跃课堂气氛。过程中，他引导学生将主干音3和2的变化用雨伞和屋顶来表示，用手势帮助学生记忆学习歌谱，激发学生的音乐想象力。

课例三：《西风的话》

第三节课由南宁市南湖小学周晓晗老师带来接力出版社小学音乐六年级上册《西风的话》。

.周晓晗演奏大提琴《西风的话》

周晓晗老师以温柔的话语，唯美的大提琴演奏，有气息控制地演唱，引导学生在歌词、旋律中感受西风带给我们秋天一般的情绪，把《西风的话》这首歌曲诗一般的美好意境，和风细雨般地浸润在孩子的心里。同时，在歌曲学习后，通过了解黄自先生的创作背景以及歌曲内涵，引起学生情感共鸣，增强爱党爱国的情怀，以及对美好生活的热爱之情。

展示结束后，李若梅校长就本次三节课例的教学设计以及研磨过程中的思考进行分享。

南宁市江南区体卫艺股股长孙海燕老师对三位教师的授课进行具体到位地点评，并对教学过程中的一些思考进行分享。

下午的活动由南宁市江南区体卫艺股孙海燕股长主持。

南宁市星湖小学李若梅校长进行主题为《小学音乐课堂中声音训练有效教学的实施》的讲座。李校长从有效教学的定义、音乐学科有效教学的内涵以及如何在小学音乐课堂中进行声音训练有效教学策略，并结合自身的教学实践，列举了不少实例，为音乐老师们将来的音乐教学指明了方向。

李若梅名师开展《小学音乐课堂中声音训练有效教学的实施》的讲座

.李若梅名师在为大家做柯尔文手势培训

活动的最后，孙海燕股长对本次音乐教学线上观摩活动进行总结，并肯定了活动的意义——一花独放不是春，万紫千红春满园，在李若梅名师/特级教师工作室的引领下，有效发挥工作室的带动和辐射作用，并建议老师们将今天的所学应用到自身的教学中，不断提高自身的专业素养，向着更好的自己出发！

江南区教育局体艺股股长孙海燕做本次活动小结

凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也。感于物而动，故形于声。音乐以它特殊的力量揭示最美的情感表达。

本次活动，用音乐探索以美育人的实践路径，为我们的音乐教学指引方向，助力教师的成长，向着美育目标--育人育心不断前行。工作室和工作坊的成员将继续在李若梅老师的带领下，继续前行，让音乐课堂以情感人，在点滴教学中弘扬中华美育精神，不忘赓续百年初心，担当育人使命。

.南宁市中小学李若梅名师、特级教师工作室成员合照

青秀区小学音乐李若梅名师工作坊成员合照

审核：李若梅

文字：梁藉月

照片：苏慧君、麦嘉蔚

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