小学数学小升初总复习规划（2个小学数学基础知识）

下个学期，将会有很多孩子从幼儿园升入小学，而幼儿园与小学的数学知识是完全不一样的，在幼儿园时孩子们可能只是在游戏中接触到了一些简单的数学常识，但是并没有系统地开始学习数学知识。而进入小学以后，孩子们就开始了系统学习数学知识的第一步。

这一步对于孩子的数学学习十分重要，如果这一步没有走好，就可能导致孩子的数学基础不稳，而越往后学就可能会造成数学学习上存在着很大的障碍。

因此，潘老师为这一部分的孩子准备了小学一年级上册时就会接触到的基础知识，让孩子们在这个暑假提前学习学习，为小学数学的学习提前做好准备。

（一）数的读法和写法

1. 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。

2. 整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

3. 小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。

4. 小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。

5. 分数的读法：读分数时，先读分母再读“分之”然后读分子，分子和分母按照整数的读法来读。

6. 分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子，按照整数的写法来写。

7. 百分数的读法：读百分数时，先读百分之，再读百分号前面的数，读数时按照整数的读法来读。

8. 百分数的写法：百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。

（二）数的改写

一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的数，写成近似数。

1. 准确数：在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。 例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万；改写成 以亿做单位 的数 12.543 亿。

2. 近似数：根据实际需要，我们还可以把一个较大的数，省略某一位后面的尾数，用一个近似数来表示。 例如： 1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。

3. 四舍五入法：要省略的尾数的最高位上的数是4 或者比4小，就把尾数去掉；如果尾数的最高位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向它的前一位进1。例如：省略 345900 万后面的尾数约是 35 万。省略 4725097420 亿后面的尾数约是 47 亿。

这些关于数的知识都是最基础的，各位幼升小的家长可以趁着暑假的时间给孩子学习学习，对于小学的知识有一个提前的学习，这样孩子在进入小学后就会很快适应小学的学习节奏和步伐，为小学阶段的学习打造一个很好的开头。

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