五年级下册语文创意作业设计（学生将花草枝叶）

长江日报大武汉客户端8月31日讯（记者郭丽霞 通讯员陈俊平）“我站在大峡湾南岸，抬头遥见那云雾缭绕的南迦巴瓦山，她仿佛是藏族最美丽的姑娘，玉立在山尖……”8月31日，一项诗情画意的语文暑假作业收获了朋友圈里的不少点赞。

“寻找5—10种植物，拼成一个或一组图案，并配上文字诗歌。”这项“诗情画意，诗歌配画”的特色作业是市四十九初中语文组在暑期布置的，旨在落实“双减”政策，减少机械性抄写作业，在高效、有趣的活动中提升学生的学习兴趣和综合素质。

暑假里，同学们大胆尝试从公园里寻找各种花草的枝叶和果实进行创作，还运用绘画功底为作品锦上添花。

学生尹甜然的插图所用的花草是她在西藏沿途采摘的一丈红、叶子花、非洲菊……她说：“这样的作业充满创意又有趣，需要发挥想象力和创造力。神秘、绚丽、令人神往的西藏就像中国西部的女神，我希望通过自己的作品表达对西藏的赞颂，更想表达‘最美的风景在路上’。”

段佳欣用绘画配上花草枝叶藤蔓，将诗情画意表现得淋漓尽致，更表达了对人与自然关系的思考，她在作品中配了一首小诗：“美丽芬芳的花掉落瓶中短暂地绚丽可惜呀它无法争相斗艳成为失去自由的笼中花……”

该校语文组负责人表示，这项诗情画意的作业是孩子们眼中的星辰大海。课堂小天地，生活大课堂，语文作业设计应以生活为源，以趣味为本，落实“双减”理念，探寻教育智慧。暑假从夏天到秋天，正好是一年中植物颜色丰富、景色变化奇妙的时间，希望通过这样的创意作业，引导学生关注自然、关注生活，在季节的变化与自然的变迁里，去触摸、体味和书写世界的诗意。（图|通讯员陈俊平）

【编辑：邓腊秀】

更多精彩内容，请在各大应用市场下载“大武汉”客户端。

,