两岁十个月宝宝全脑教育（如何针对2岁前的宝宝进行全脑训练）

1岁~1岁半宝宝全脑智能训练方案

13~18月宝宝的身心发育特点

从1岁开始，宝宝就进入了幼儿阶段，1岁的宝宝体重约为出生时的3倍，身高增长了约25厘米，而1岁以后宝宝的生长速度会比以前明显减慢。这个阶段的孩子大部分的生活内容就是玩耍。小孩和大人不同，玩就是学习、工作，孩子通过玩，可使身体的各种机能发达起来，学到许多知识，增加社会意识，丰富思想。所以在此阶段，在为宝宝布置生活环境时，要创造愉快的玩乐环境。

身体发育

宝宝1岁2个月时，正常体重平均值为9.6～10.21千克，正常身长平均值为76.96～78.3厘米，1岁4个月时体重的正常平均值为9.95～10.55千克，身高正常平均值为78.73～80厘米，1岁半时体重正常平均值为10.33～10.88公斤，身长正常平均值为80.4～81.6厘米。

牙齿发育

宝宝1岁2个月时，一般出牙在4～12颗之间。1岁4个月差不多已出8～16颗牙齿了。到1岁半时，宝宝的牙齿已经10～16颗了。

语言能力

1岁至1岁半期间，宝宝的语言能力也较以前有了很大的进步，能更多地理解大人的语意了，在宝宝1岁5个月时，就已经会说很多话了，虽然句子说得不完整，但足以表达宝宝的需要。由于宝宝说话差别较大，有的宝宝语言发育较迟，不必着急，只要努力多锻炼，宝宝的语言能力会很丰富。

肢体协调能力

1岁1个月时宝宝大多可独立行走了，由于宝宝能够独自行走，活动范围也将随之增大。随着宝宝月龄的增加，宝宝手、眼操作配合能力的提高，经常会爬上爬下，让父母为之提心吊胆。有时宝宝会学大人的样子玩皮球、听音乐、跳舞等，而对周围一切充满好奇心的宝宝，将需要父母更多的关注。

感知觉能力

从宝宝1岁4个月时开始，已经对挫折、失败有鲜明的体会了，此时就需要父母的支持和鼓励。宝宝的个性化也明显显现，当外界刺激超过了承受范围时，宝宝通常都会发泄出来。因此父母的耐心安慰，可以让宝宝获得满足。

社会交往能力

这个年龄的宝宝和父母分开时，会表现出烦躁的情绪；喜欢把东西递给别人；能一个人在地板上玩玩具；能认出镜中或画中的自己；喜欢被抱着；喜欢听大人阅读东西；爱模仿别人，特别是咳嗽、喷嚏等，并模仿动物的叫声；喜欢作为观众并鼓掌喝彩。

个性与心理

此期的孩子随着能力的增长，与母亲的接触和触摸越来越少了，但是在表面的独立背后，宝宝常常表现出极大的恐惧和紧张，所以你可能会注意到孩子在此阶段比平常更安静、更听话一些，不管见到陌生人还处在陌生环境，总是哭闹着拽着你的大腿，有时甚至不想吃东西，这些都是焦虑的表现。所以对于这样的孩子，哭闹的最好对策是孩子更多的爱，同时还应鼓励孩子富有好奇心和探索精神，加强自信心。当孩子取得成绩或进步时，要多加表扬，给以奖励。很多的研究表明，孩子如果身边有所信赖的人在场，能够解决新的、可能自己害怕的问题，也能战胜与之相伴随的焦虑。

由于孩子对于父母的依赖性太强，离开父母是引起孩子哭闹不安的主要原因，所以对于这样的孩子，尽量给孩子更多的同情和支持，尽量用行动而不单是用语言鼓励孩子，相信孩子。如果答应孩子半个小时回来，一定要在半小时内赶回来；如果说到隔壁房间，绝不能走得太远；如果答应孩子5分钟后和他一起玩游戏，一定信守诺言。孩子只有相信你能信守诺言，才能产生自信心，也会减少哭闹。

当孩子受挫哭闹，我们最大的对策就是支持、帮助孩子，可以和孩子一起再努力把事情做好，如果还是不行，那么，可以引导孩子用另一个他喜欢的游戏来吸引孩子的注意力。

声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。

catalogs:13000049;contentid:3588409;publishdate:2019-07-26;author:黄童欣;

,