汉语拼音字母表全部的发音（明兮拼音小讲堂）

上节课我们学习了声母的正确发音方法，今天，让我们一起帮孩子分清zh、ch、sh和z、c、s，n和l，以及零声母音节的发音。

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发声母zh、ch、sh的时候，舌尖上翘，这叫翘舌音；发声母z、c、s的时候，舌尖平伸，这叫平舌音。

若分不开平翘舌音，就会出现“资源”读成“支援”，把“诗人”读成“私人”的问题，下面介绍一些方法，帮助孩子区分记忆。

利用普通话中的声母和韵母配合关系来区分：

z、c、s绝不和韵母ua、uai、uang相拼，所以像“抓、刷、耍、甩、床、双”等字就可以放心地读翘舌音；

sh绝不和韵母ong相拼，所以“送、宋、松、颂、怂”等字就可以放心地读平舌音。

以en作韵母的字，除了“怎、参（cēn）、岑、森”这几个字，其余字的声母都是翘舌音；

以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”字作声旁的少数字，其余字的声母都是翘舌音。

以ou作韵母的字，常用字中除了“邹、诹、走、揍、奏”等少数字的声母是z。其余字的声母都是zh；

除了“凑、辏、腠、楱”等少数字的声母是c，其余字的声母都是ch。

以un作韵母的字，只有“顺、瞬、舜、吮”等少数字的声母是sh，其余字的声母都是s。

声旁类推法

声旁类推法，也就是从汉字本身找规律。现代汉字有百分之九十以上的是形声字，我们可以利用汉字声旁适当类推。

例如：

宗(ｚ—)：踪、综、棕、粽

曹(ｃ—)：槽、漕、艚、嘈

司（ｓ—）：饲、伺、嗣

中（zh—）：盅、忠、钟、种

辰(ch—)：晨、唇、宸

申(sh—)：伸、神、婶、呻、审

这样，记住一个代表字，就可以记住一批字。

但使用这一方法时要注意例外的字，比如：“才”是平舌声母，“财、材”也是平舌声母，但“豺（chái）”却是翘舌声母。

怎么样，分清楚zh、ch、sh和z、c、s了吗？让我们一起来读一下绕口令，也是很好的锻炼方法哦：

司机买雌鸡

司机买雌鸡

仔细看雌鸡

四只小雌鸡

叽叽好欢喜

司机笑嘻嘻

十四和四十

四是四

十是十

十四是十四

四十是四十

四十不是十四

十四不是四十

分清n和l

普通话ｎ和l作声母的字，有很多地区都分不清楚，比如会把“恼怒”读成“老路”，把“无奈”说成“无赖”。那么，怎样才能正确区分呢？

根据发音方法区分

n是鼻音，发ｎ时，气流从鼻腔流出。

发鼻音n时，舌尖抵住上齿龈（上牙床），形成阻碍，肌肉稍紧张用力，使得软腭（小舌部位）自然下垂，打开鼻腔通道，让鼻腔出气而口腔不出气。

l是边音，发l时，气流从口腔流出。

发边音l时，舌头两边肌肉较放松，舌尖轻抵上齿龈的后部，让软腭自然升起，封堵住鼻腔通道，使气流从舌头两边流出，鼻腔不出气。

因此，在发n音时，让孩子用手扶着鼻翼，让他体会下鼻腔的振动和气流的流出。因为在发l音时，鼻翼是不动的，气流是从口腔流出的，这样就能很清楚地将n和l分开。

再就是还可以通过不同的表情去区分，发n时是皱着眉头发音，发l 时，是笑眯眯的发音。

声旁类推法

记住n和l的代表字，以代表字为声旁类推就可以判断其他声旁相同的字的声母。比如说：

n声母代表字：

内——呐、纳、钠、衲

宁——拧、柠、狞、泞

尼——呢、泥、妮、昵

l声母代表字：

列——咧、烈、裂、洌

龙——笼、拢、珑、陇

仑——抡、轮、伦、论

记少不记多法

要分辨ｎ、l 声母的字，也可以采用记少不记多的办法：ｎ声母字较少，记住ｎ声母的字，其余的就是l 声母的字。

学会n和l的区别之后，一起来挑战一下下方的顺口溜吧，看看谁读得又清晰又准确：

一、龙怕农

老龙恼怒闹老农

老农恼怒闹老龙

龙怒龙恼农更怒

龙闹农怒龙怕农

二、妞妞和牛牛

牛牛要吃河边柳

妞妞护柳要赶牛

牛牛扭头瞅妞妞

妞妞扭牛牛更牛

牛牛要顶妞妞

妞妞捡起小石头

吓得牛牛扭头溜

三、小牛和老刘

小牛放学去打球

踢倒老刘一瓶油

小牛回家取来油

向老刘道歉又赔油

老刘不要小牛还油

小牛硬要把油还给老刘

老刘夸小牛

小牛直摇头

你猜老刘让小牛还油

还是不让小牛还油

分清零声母音节

普通话中的一部分零声母字，有些方言中读成了有声母的字。主要有以下两种情况：

第一种情况：

在读以a、o、e开头的零声母字时，有些方言在前面加n声母，如天津话的“爱”；有些方言加ng声母，如西安话、广州话的“袄”。

对待这种情况，在发音时注意去掉多余的声母，直接发元音即可。

第二种情况：

韵母是u或以u起头的，有些方言读成了v（唇齿浊擦音）声母，或以v代u，如宁夏话的“文”，桂林话的“武”。

对待这种情况，只要在发音时注意把双唇拢圆，不要让下唇和上齿接触，就可以改正。

下期预告

昨天我们学习了声母概念和正确发音方法，今天学习了zh、ch、sh和z、c、s，n和l，以及零声母音节的发音辨正。

下节课我们会走进韵母的世界，帮孩子分清单韵母、复韵母和鼻韵母，敬请期待哦~

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