七下语文第七课土地的誓言知识点（七年级语文下册第7课）

巩固练习

基础知识识记

1.给下列加红字注音。

怪诞（ ） 镐头（ ） 斑斓（ ） 田垄（ ）

辘辘（ ） 亘古（ ） 默契（ ） 呻吟（ ）

污秽（ ） 炽痛（ ） 嗥鸣（ ） 谰语（ ）

蚱蜢（ ）（ ） 端木蕻良（ ） 泛滥（ ）

辗转（ ） 丰饶（ ）

2.下列词语中无错别字的一项是（ ）

A．田垄 蚱蜢 耻辱 仰望 辘辘 B．污秽 族系 奔弛 丰饶 谰语

C．埋葬 土壤 跳跃 默锲 参天 D．碧绿 缠绕 胸膛 泛滥 桨液

3.用恰当的词语替换下列句子中画线的部分。

（1）对于祖国的山山水水，我心里怀着热烈而深切的热爱。 （ ）

（2）当我回想起儿时的往事的时候，我想起那高耸到空中的碧绿的白桦树在原野上呻吟。 （ ）

（3）而我将用我的泪水，洗去她一切的肮脏的东西和耻辱。 （ ）

4.《土地的誓言》写于_________十周年，作者_________，原名_________，有长篇小说代表作《_________》《_________》等。课题的意思是___________________________。

运用能力提升

5.在括号中填写恰当的关联词语。

我总是被这种声音所缠绕，（ ）我走到哪里，（ ）我睡得很沉，（ ）在睡梦中突然惊醒的时候，我（ ）会突然想到是我应该回去的时候了。

6.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）

A．标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。

B．原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。

C．土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒。

D．我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金。

7.下列说法有误的一项是（ ）

A．《土地的誓言》是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。

B．“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星……当我回想起儿时的往事的时候”运用了排比的手法。

C．题目“土地的誓言”是“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。

D．《土地的誓言》的写作时间是1931年九一八事变发生之时。

8.我国古代诗歌中有不少抒发爱国主义情怀的名篇佳句，请写出你最欣赏的一个名句，并说明喜欢的理由。

名句：______________________________________________________________________________

理由：______________________________________________________________________________

9.本文大量运用排比句，如“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星……”等处，使文章形成了连贯的，逐渐增强的气势。

请你也用排比的修辞手法写一段话。

10.仿照例句，写一段话。

例句：

在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。

仿句：

在美丽的校园里，_____________________________________。

在沸腾的操场上，_____________________________________，

在安静的图书馆里，___________________________________，

在明亮的教室里，_____________________________________。

课内同步阅读

阅读下面的文段。完成第11～14题。

对于广大的关东原野，我心里怀着（1）______的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在（2）______着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群。深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，（3）______的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的走道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上（4）_______的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。

11.按原文在横线上填词：（1）_________（2）_________（3）_________（4）________

12.选文第一句话在全文起着什么样的作用？试从结构、内容上分析。

13.“我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。”文中还有多处类似的句子， 如何理解“她呼唤”“她召唤”？“无时无刻”说明了什么？

14.除了对故土的强烈思念之外，选文还表达了哪些情感？

课外拓展阅读

阅读下面诗歌。完成第15～18题。

松 花 江 上

张寒晖

我的家在东北松花江上，

那里有森林煤矿，

还有那满山遍野的大豆高粱。

我的家在东北松花江上，

那里有我的同胞，

还有那衰老的爹娘，

九一八，九一八，

从那个悲惨的时候，

脱离了我的家乡，

抛弃那无尽的宝藏，

流浪！流浪！

整日价在关内，流浪！

哪年，哪月，

才能够回到我那可爱的故乡？

哪年，哪月，

才能收回我那无穷的宝藏？

爹娘啊，爹娘啊。

什么时候，

才能欢聚在一堂？

1936年

15.用“‖”将诗歌分为三层，并概括层意。

16.反复是这首歌词运用的主要修辞手法，试分析下列词句反复所表达的思想感情。

（1）我的家乡在松花江上_______________________

（2）流浪！流浪_______________________

（3）哪年，哪月_______________________

（4）爹娘啊，爹娘啊_______________________

17.下面两段文字都是选择有特征，有意味的景物组成画面来展现家乡的丰饶美丽的。试比较散文语言和诗歌语言的特点。

（1）我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着……

（2）那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。

散文语言的特点：_______________

诗歌语言的特点：_______________

18.谁不爱自己的家乡，一提起家乡，总有说不完的话，道不尽的情，请仿照这首诗歌的开头写一段，写家乡的景、事和人，抒发对家乡的挚爱之情。

我的家乡在________________，

这里有________________，

还有________________。

我的家乡在________________，

这里有________________，

还有________________。

我的家乡在________________，

这里有________________，

还有________________。

附加题

（2015•重庆中考B卷）综合性学习。

家和万事兴，家齐国安宁。近年来，全国各地寻找“最美家庭”的活动开展得轰轰烈烈。全国妇联评选出全国“最美家庭”，重庆也评选出“最美十大家庭”。请阅读下面三则材料，按要求回答问题。

材料一：广西南宁的王芳20多年精心照顾脑瘫的女儿，用至诚的母爱给予女儿最贴心的陪护，使女儿得以康复。多年来她和丈夫李绿江一起坚持各种社会公益慈善活动，他们创办的民间慈善机构——“安琪之家”，至今已为5000多位脑瘫儿童提供了康复教育服务。由此王芳家庭获得2015年全国“最美家庭”称号。

材料二：“传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭，安家让和忍，守家遵法度，败家酒和赌……”这是2014年“重庆最美十大家庭”称号获得者杨兴明家传承了百年的家训。这一家训，让五世同堂的大家庭拥有了长久的和谐与幸福。杨兴明家住武隆羊角镇石床村，他当年已90岁高龄，共有120余名子孙后人，他家凡是年满12周岁的后生必须熟背家训，其“齐家立德”的家规在当地成为美谈。

材料三：涪陵区的陈朝晖出生于书香文化世家，他甘于清贫，追求精神文化，读书、藏书、品书，建立起了一个丰富的精神家园。十多年，藏书6万余册，藏书的种类、数量和价值，在私人藏书界都享有盛誉。他还修复整理古籍3万余本，在古籍文化的收藏方面，已经超过了中国西南各省市的大多数官方图书馆。陈朝晖用自己对读书和传统文化的爱好，影响着家庭，影响着周边的人。他的家庭因此获得2014年“重庆最美十大家庭”称号。

19.【发现“最美”】

阅读材料一和材料二，探究以下两个最美家庭的特色。

王 芳家庭，美在 。

杨兴明家庭，美在 。

20.【分享“最美”】

你所在学校准备在本周五下午三点举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，你作为学校代表将电话邀请陈朝晖来校作一次报告，请你用得体的语言邀请他。

21.【弘扬“最美”】

重庆市妇联将杨兴明家的老宅确立为“家风教育基地”，请你为这一基地写一条宣传标语。（要求：有感召力，20字以内）

参考答案

基础知识识记

1.dàn gǎo lán lǒng lù gèn qì yín huì chì háo lán zhà měng hóng làn

zhǎn ráo

2.A 解析：B项中“奔弛”的“弛”应为“驰”；C项中“默锲”的“锲”应为“契”；D项中“桨液”的“桨”应为“浆”。

3.（1）炽痛（2）参天（3）污秽

4.九一八事变 端木蕻良 曹汉文 科尔沁旗草原 大地的海 面对土地发出的誓言

运用能力提升

5.不管 即使 或者 都

6.B 解析：A项为拟人，C项为拟人，D项为排比。

7.D 解析：本文写于九一八事变十周年。

8.示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（南宋陆游）这两句诗真切地表达了诗人对“王师北定中原”的无比期盼，人之将死，诗人考虑的不是自己的后事，不是自己的后辈，而是国家的前途与命运，这份爱国热忱谁人能比！

9.示例：心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一片皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

10.示例：我留下无数的欢声笑语 我洒下颗颗晶莹的汗滴 我留下如饥似渴的身影 我升起梦想的风帆

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11.炽痛 泛滥 斑斓 怪诞

12.结构上总领第一段，内容上抒发了对家乡的热爱之情。“炽痛”的热爱奠定了全文的感情基调。

解析：从结构、内容上可以判断这一句是中心句。中心句一般对语段起总括的作用，是内容的概括。

13.这是移情于物的写法，实际上是表达自己思念故乡，故乡令自己梦萦魂牵的感情。“无时无刻”说明这种感情不受时间、空间的限制，对故乡一直念念不忘。

解析：根据抒情散文的特点去分析。“无时无刻”也就是时时刻刻。

14.失去家园的悲伤、痛苦之情和对敌人的痛恨之情。

解析：结合写作背景和选文结尾“这时我听到故乡在召唤我。故乡有一种声音在召唤着我。她低低的呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去”来思考，“故乡召唤我回去”是因为日本侵略者侵占了。“我”的故乡东北，所以选文中还暗含着“失去家目的悲伤、痛苦”和“对敌人的痛恨”等感情。

课外拓展阅读

15.我的家在东北……衰老的爹娘//九一八，九一八，……在关内，流浪//哪年哪月……欢聚在一堂？//

第一层：忆家乡 第二层：离家乡 第三层：思家乡

16.反复的作用主要是起强调思想感情的作用。具体分析略。

17.散文语言一般都很形象、生动、详尽，诗歌语言则显得凝练、简洁。

18.略。

附加题

19.王 芳家庭，美在坚持各种社会公益慈善活动。杨兴明家庭，美在让百年家训传承子孙后人。

20.示例：陈叔叔，您好！我是xx学校学生代表xxx，本周五下午三点学校决定在大操场举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，特让我邀请你前来作一次报告。好吗？

21.示例：齐家立德家规传，教育基地家风扬！

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