我的工匠精神作文400字：堂上作文工匠精神

【作文题】

创新是发展的不竭动力，工匠精神是高质量发展的保证。

改革开放的历程中，无数能工巧匠勇于创新，取得了举世瞩目的成绩。

请记录身边创新铸就辉煌的实例，或谈一谈对工匠精神的理解。

【学生作习】

时代更替易旧颜， 匠心不灭焕新生

□黎一言 广州市第十六中学高一（1）班

我初识工匠，大概是在儿时观看传统手工艺术展时。

从那些艳丽华美的广绣、巧夺天工的潮雕中，我感知到这些耗费巨大工时的精细作品映射出一种独特光彩，从而有了对工匠精神的初印象——工匠都有“择一事，终一生”的信念与坚守，也有“以一心，专一物”的细致与耐心。

在这日新月异的时代，传统的手工技艺逐渐被工业化生产取代，人们心目中所认为的手工匠人所专属的“工匠精神”似乎也湮没在这洪流里。可它在我心中并没有消失，反而更焕发出独有的时代光芒。

随着年纪的增长，我参与了更多班级组织工作的历练，我心目中的工匠精神，已不再囿于传统手工技艺的精雕细琢，更意味着无数平凡从业者精益求精、超越自我的职业品质。

中国电科第十四研究所高级技工胡胜，要用数控机床将国产预警机核心部件的加工精度控制在4微米以内，这是专业人员眼中“不可能完成的任务”。他却把这巨大的艰难任务看作一种“挑战”，毫不犹豫地担下来，并最终取得了成功；

华为进行自主研发，从芯片全部依赖进口到如今不断向更高精度迈进，技术人员所攻克的每一道难关，都是专业创新的工匠精神在制造领域的更深诠释。

正是这些平凡从业者与企业单位，因不甘于平庸而力求超越，才成就了时代洪流中个体的发展，才将工匠精神从刻板印象中的“仅限于手工匠人”，推向现在的“各行各业皆谈工匠精神”。

其实，当我在参与校外志愿活动时，努力将团队任务做到最好，为集体和社会尽可能地作贡献，我心目中的工匠精神，已不再局限于个体的发展，而是从“小我”迈向“大我”。

我心中也有了从“工匠”走向“大国工匠”的时代使命感。

科技集团技师崔蕴曾说：“我要蹚出一条路，为咱们国家下一代火箭奠定一个良好的基础。”他怀着这颗赤子初心，熟练运用500多件装配工具，引领团队完成火箭组装，保证了数万个部件零失误运转。

他是中华民族千年航天梦实现背后的“铸箭人”，他追求极致的工匠精神早已不只是为了自己，更是为了心目中那个可爱的祖国。

改革开放以来，正是无数像他这样的能工巧匠在岗位上倾情付出，以汗水浇灌出祖国如今的成就。

中国航天“深海匠人”周皓，虽然身为工人，却凭借多年积累的技能和经验设计出修平法，成功解决了载人潜水器轴承基座转轴无法旋转的难题。

正是周皓和“周皓们”的这份勇于创新的工匠精神，为中国“海洋强国梦”的实现作出巨大贡献，他们将个人发展融入民族复兴，给予祖国母亲的培育以最好的报答。

这时的工匠精神，便已上升到更广阔的天地，成为民族复兴大路上明亮的一盏灯，成为激励我们前进的强大精神力量。

工匠精神从来就没有远离我们。

当我们在日常生活中仔细规划、时时反省，当我们在学习工作中追求更好、敢于探索，当我们在志愿实践中积极奉献、追求极致，我们都需要工匠精神的滋养与引领，引领我们精益求精，一丝不苟，勇担使命。

工匠精神无处不在，它只是被赋予了时代的新使命，有了创新发展的新命题，唯有超越自我、勇立潮头，才能继续诠释它、发扬它。这便是所谓的“时代更替易旧颜，匠心不灭焕新生”。(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com)

【教师点评】

当下，建设高素质产业工人队伍、打造大国工匠、培育新时期的工匠精神已经成为社会各界热议的话题。作为学生，应该如何将大主题写好呢？结合身边的例子就是一个很好的创作角度。

作者结合小时候看到的“艳丽华美的广绣”“巧夺天工的潮雕”，得出工匠精神的初印象——“择一事，终一生”的信念与坚守以及“以一心，专一物”的细致与耐心。

然后结合自己担任班干、做志愿者的经历，从单纯的“工艺”范畴提升到从业者精益求精、超越自我的职业品质。

接着结合胡胜、周皓等例子，将工匠精神上升到更广阔的天地，成为民族复兴大路上明亮的一盏灯。脉络清晰，步步提升，既源于生活，又高于生活。

标题《时代更替易旧颜，匠心不灭焕新生》尤其精彩，既点出了工匠精神的核心，也很好地概括了全文。

（广州市第十六中学 梁秋燕）

【非师点评】

关于“工匠精神”这一话题并不新鲜，但将关于这一词汇的理解写深、写新并非易事。

作者对工匠精神的理解无疑非常深刻、准确、有高度：“我心目中的工匠精神，已不再囿于传统手工技艺的精雕细琢，更意味着无数平凡从业者精益求精、超越自我的职业品质。”对于这一观点的论证，文中举了数控机床、华为手机、火箭装配、航天载人潜水器等四个我国科技领域向更高、更尖攻克难题的例子，有力证明了从业者精益求精、超越自我的精神品质的重要价值。

题干中要求是“或记录身边创新铸就辉煌的实例”，“或谈谈对工匠精神的理解”，本文则是将二者巧妙结合起来，用我国科技领域的科技创新成就来证明了自己对“工匠精神”的理解。

本文还注意结合自身的体会，从儿时观看传统手工艺术展，到参加志愿者活动时的感悟，阐述新时代青年该如何继承与发扬工匠精神，使文章具有个人的领悟。不过，志愿活动这一事例显得较弱。

文章标题出彩，全文语言表达精准，也体现了这位高一学生较好的写作能力。

（华南师范大学文学院写作教研室副教授、广东省写作学会副会长 邓玉环）

来源 | 羊城晚报·羊城派

责编 | 易芝娜

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