部编版一年级上语文单元知识整理（部编版语文一年级上第四单元每课知识点归纳）
老师为大家整理最新的2019年秋季版一年级上册第四单元每课重点知识，从字到词到句子到课文重点内容解析，需要辅导孩子学习的老师和家长可以看看哦，贴近教材，准确把握课本重难点，都是考试中易错必考的内容，学生掌握了考试肯定100分哦！
01
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知识点
一、我会写
了le（飞了、来了、吃了）
子zi（儿子、小子、叶子）
人rén（大人、人口、人们）
大dà（大小、大米、大会）
二、我会认
秋qiū（秋天、秋季、一叶知秋）
气qì（空气、气人、生气）
树shù（大树、小树、树叶）
叶yè（叶子、树叶、竹叶）
片piàn（一片、叶片、大片）
飞fēi（飞鸟、飞走、飞机）
会huì（开会、大会、不会）
个gè（一个、个人、个子）
三、多音字
了liǎo（了不起）le（好了）
会kuài（会计）huì（开会）
四、反义词
凉——热 上——下
来——去 高——低
五、理解词语
凉：温度低；冷（指天气时，比“冷”的程度浅）。
大雁：一种大型候鸟。
天气：一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化。
六、积累词语
一堆堆、一张张、一片片、一把把
一片片、一层层、一瓶瓶、一本本
一件件、一双双、一个个、一只只
七、认识自然段
自然段是文章表达意思的基本单位。每个自然段的前面有两个空格。
七、句子解析
1.天气凉了, 树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
“凉了、黄了、落下来”写出了秋天的特点。
2.一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字， 一会儿排成个‘一’字。
“一会儿”中的“一”读二声，“一群”中的“一”读四声。
3.啊！秋天来了！
“啊！”表示明白了。联系前文可以知道这些自然界事物发生变化都是因为秋天来了。用这两句话总结了全文。
八、问题归纳
1.秋天到了，大自然发生了哪些变化？
秋天到了，天气凉了，树叶黄了, 一片片叶子从树上落下来，大雁往南飞。
九、课文主题
本文抓住时间特点，选取初秋季节典型景物的变化，表达出作者对秋天的喜爱、赞美之情。
02
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知识点
一、我会写
月yuè（月儿、月亮、明月）
儿ér（月儿、儿子、男儿）
头tóu（桥头、头发、两头）
里lǐ（公里、里面、里外）
二、我会认
的de（好的、坏的、有的）
船chuán（开船、小船、船儿）
两liǎng（两边、两只、两个）
在zài（在家、不在、有在）
看kàn（看见、看到、看星星）
见jiàn（见人、不见、见到）
闪shǎn（闪闪、闪光、闪开）
星xīng（星星、星光、五角星）
三、多音字
只zhǐ（只是）zhī（一只鸟）
四、反义词
里——外 头——尾
五、认识笔画
横折钩和竖弯钩
六、理解词语
蓝蓝的：文中指天空的颜色。
闪闪的：指夜空中星星一闪一闪的样子。
七、句子解析
1.弯弯的月儿小小的船。
把月儿比作小船，形象生动。
2.只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
“只”指仅仅，“只看见”是仅仅看见的意思，表示除了星星和蓝天，别的什么都没看见。这句话写“我”看着月儿产生的想象，新奇独特。
八、问题归纳
“我”坐在小小的船里看到了什么？
看到了闪闪的星星和蓝蓝的天。
九、课文主题
这是一首童谣，以优美的语言描绘了一幅奇妙的夜景图──月儿是小船，“我”正坐在“船”里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……作者通过形象的比喻和新奇独特的想象，写出了夜空的美丽，表达了热爱大自然的情感。
十、教材课后习题
2.读一读，照样子说一说。
绿绿的草地 圆圆的西瓜
白白的云朵 红红的太阳
蓝蓝的大海 弯弯的小路
03
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知识点
一、我会写
可kě（许可、可以、可口）
东dōnɡ（东方、东北、东家）
西xī（西方、西面、西北）
二、我会认
江jiāng（长江、江水、江北）
南nán（江南、南方、南方）
采cǎi（采花、采茶、开采）
莲lián（莲花、莲叶、白莲）
鱼yú（鱼儿、甲鱼、鱼片）
北běi（北京、北方、北边）
三、多音字
间jiān（中间）jiàn（间断）
四、认识笔画和偏旁
三点水 草字头
五、易错提示
字音：江南(nán lán) 采莲(cǎi lián chǎi lán)
字形：注意“可”的笔顺，不要写错。“西”的第五笔是竖弯。
六、理解词语
江南：长江下游以南的地区。
采莲：采摘莲子。
何：多么。
田田：形容莲叶茂盛的样子。
戏：玩耍，游戏。本文指鱼在水中游动。
七、句子解析
1.江南可采莲，莲叶何田田。
江南水乡是采莲蓬的好地方，莲叶多么茂盛啊！
2.鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
鱼儿在莲叶间嬉戏。一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿游到南，一会儿游到北。
八、问题归纳
1.从五个“戏”你能体会到什么？
诗中一共用了五个“戏”字，虽然较多的篇幅写了“鱼戏”，但写活泼嬉戏的游鱼快乐、自在的同时，表现的仍是采莲人的心境。
2.四个方位词表现了什么？
诗中一共用了四个方位词——东、西、南、北，表现了鱼儿在莲叶间自由穿梭、逗人喜爱的样子。
3.江南的美景有什么特点？
江南莲叶茂盛，鱼儿在莲叶间快活地游来游去，江南风景美丽，让人感到自由、快乐。
九、课文主题
这是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景，反映了采莲人欢乐的心情，表达了诗人对江南水乡的热爱之情。
04
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知识点
一、我会写
天tiān（天上、白天、天空）
四sì（四个、四边、四季）
是shì（不是、就是、是的）
二、我会认
尖jiān（尖尖、尖的、尖刀）
说shuō（小说、说话、不说）
春chūn（春天、春日、春风）
青qīnɡ（青青、青草、青山）
蛙wā（青蛙、牛蛙、蛙人）
夏xià（夏天、立夏、夏季）
弯wān（弯弯、弯曲、弯路）
地de（飞快地、开心地）
就jiù（就是、成就、就学）
冬dōng（冬天、冬季、立冬）
三、多音字
地dì （天地）de（轻轻地）
四、认识偏旁
言字旁 虫字旁 折文儿
五、理解词语
四季：春、夏、秋、冬，叫作四季，每季三个月。
草芽：春天刚刚发芽的小草。
鞠着躬：弯下腰，表示尊敬。本文中指谷穗沉甸甸的样子。
顽皮：爱玩爱闹，不听劝导。
青蛙：两栖动物，生活在水中或近水的地方，善跳跃，会游泳，雄的叫声响亮。吃田间害虫。
六、句子解析
1.草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”
“尖尖”是小草的形态，写出了小草的生机与活力。
2.谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”
“弯弯”是说谷穗成熟时的形态，“鞠着躬”形象地赋予了谷穗人的动作。
3.雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
“挺”是雪人的动作，这是作者大胆的想象，把雪人当成人来写。
七、问题归纳
走进课文，看看四季都有哪些代表性的景物？
春季：草芽 夏季：荷叶
秋季：谷穗 冬季：雪人
八、课文主题
这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述，表现了四季的特征，激发了我们对大自然的热爱之情。
九、教材课后习题
你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。
柳枝青青，他对黄鹂说：“我是春天。”
荷花盛开，他对小鱼说：“我是夏天。”
菊花金黄，他对蜜蜂说：“我是秋天。”
北风呼呼，他对麻雀说：“我是冬天。”
05
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交际指导
1.想一想。想想和哪名同学不熟悉，要跟他介绍什么。介绍的内容可以是自己的爱
好，如“喜欢什么运动”“爱读什么书”等；也可以是家里的情况，如“父母是做什么工作的”“家里养了什么宠物”等。
2.说一说。说话的声音不要太小，要让对方听清楚。说话时，还要看着对方的眼睛。
3.听一听。不要只是自己说，还要注意听别人说话哟。
交际范例
示例一：
丁丁：我喜欢画画，你看，这是我画的小白兔。
丽丽：你画得真好！我也喜欢画画，让我们一起来画吧！
丁丁：好啊！
示例二：
林林：我家在学校的南面，离学校非常近。你家在哪里?
王丽：我家在学校的东面，离学校也很近。
林林：有时间去我家做客吧！我家养了一只小鹦鹉，还会说“您好”呢。
王丽：好啊。我家养了很多花，你也可以来我家看花。
林林：嗯，有时间我一定会去的。
06
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知识点
识字加油站
这样的词语还有很多：远——近
高——矮 长——短 多——少
前——后 冷——热 轻——重
胖——瘦
字词句运用
示例：我喜欢春天，因为春天百花开放，我的家乡就成了美丽的花园。
日积月累
“一年之计在于春,一日之计在于晨”是古谚。其大意为：一年最好的时光是春暖花开的季节，所以一切的计划要在春季考虑安排妥当；一天的好时光就是朝霞满天的清晨，所以一日的计划要在早晨安排为恰。意思是凡事要抓紧时间计划，早作打算。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是一句俗语，出自《增广贤文》，意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。
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