部编版小学三年级语文上册阅读题（部编版三年级上册语文期中基础知识）

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部编版三年级上册语文期中基础测试1

一、写出下面句中加点词语的反义词。

(1)下课了，安静的校园一下子(　　　)起来了。

(2)小红今天穿的衣服颜色很鲜艳，可是小明的衣服颜色却很(　　　)。

(3)孙中山从小就知道懒惰可耻的道理，所以从小学习就非常(　　　)。

二、口语交际。

暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！注意要把自己的经历讲清楚。

三、课外阅读。

甜藤儿

六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。

正走着，龙狗子一弯腰，随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来，对我说：“喏，甜藤儿，嚼一点儿！”

我有点怀疑地说 这能吃吗

“我还能害你？”龙狗子提高了嗓门说，接着就从藤叶上摘下几片叶子，放进嘴里。

我也只好也学着他的样子，摘了几片叶子放进嘴里，嚼了起来。刚嚼了几口，我就感觉那些叶子特别苦。

“呸！呸！真苦！”我赶快把叶子吐了出来。

龙狗子见了，什么也没说，只是抿嘴笑。

吐掉了叶，我吸了一口气。顿时觉得嘴里甜丝丝的。

到喝泉水的时候，嘴里的甜味就更明显了，每喝一口水都觉得是清甜清甜的。

真甜 我抹抹嘴 高兴地说

龙狗子看了我一眼，眉毛笑得弯弯的。

长大以后，我才知道，常有这种情况：一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！

1．在文中“ ”里填上合适的标点符号。

2．作者一开始觉得甜藤儿滋味是 ，后来吸气的时候嘴里是 。

3．作者长大后知道了什么？用“ ”在文中画出相关的语句。

4．说说你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！”这句话的。

答案：

一、

(1)喧闹　(2)黯淡　(3)勤奋

二、

示例:暑假里，我和同学一起去恒山旅游，我们爬到山腰的时候，就筋疲力尽了，后来，我们互相鼓励，最后一起到了山顶，站在山顶，看着远处的美景顿时心旷神怡。

三、

1.：“　？”　“　！”　，　。

2.苦　甜丝丝

3.一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的。

4.很多事情，虽然最初是苦的，但是，苦尽甘来，最后的收获让你觉得那曾经的苦其实是值得的。

部编版三年级上册语文期中基础测试2

一、按要求改写句子。

(1)那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。(改为“被”字句)

(2) 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

①通过观察我们会发现这句话中共有________个“向”字，可以看出同学们都非常________。

②请你也用“向……向……向……”来写一句话：

(3)孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句)

二、照样子加一加，减一减并组词。

例：珠——(朱)(朱红)

狂—(　　)(　　　) 诚—(　　)(　　　)

笛—(　　)(　　　)

例：同——(铜)(铜钱)

且—(　　)(　　　) 虫—(　　)(　　　)　

令—　　)(　　　)

三、阅读短文，回答问题。

秋　天

秋，悄悄地走来，走进花园。霎（shà）时万紫千红，千姿百态的菊花盛开了，把波浪似的金发披在肩上，美丽的长裙系在腰上，美不胜收。

秋，悄悄地走来，走进田野。秋风过处，五谷飘香，那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了眼，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，田野里到处笑语欢歌。

秋，悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。红扑扑、黄澄澄的……好可爱呀！在园里愉快地漫步，阵阵幽香，扑鼻而来。

秋，悄悄地走来，走上山坡。带去一件黄衣衫，一件红衣衫。瞧，这边的山，像镀上了一层金。瞧，那边的山上，霜叶如醉，简直是一片红色的海，像火焰在燃烧，这一黄一红连成一片，给人说不出的温暖。

秋，我赞美你，因为你是美丽的季节，更是丰收的季节！（1）从文中选择合适的词语填空。

（　　　　　　）地走来　（　　　　　　）地漫步（2）“秋”走过的地方有 、 、 、 。

（3）秋，走进田野。______笑弯了腰，_________涨红了脸，______乐开了怀，田野里到处____________。

（4）作者为什么要赞美秋天？

答案：

一、

(1) 学校被那鲜艳的花朵变成了一座花园。

(2) ①三　开心、有礼貌　②同学们向农田里的农民敬礼，向铁轨上工作的铁道工人鞠躬，向守卫在边疆的战士致以崇高的敬意。

(3)孙中山想，这样糊里糊涂地背，没有用。

二、

王　帝王　成　成功 由　由来

组　组长　浊　浑浊　冷　寒冷

三、

（1）悄悄　愉快

（2）花园　田野　果园　山坡

（3）稻谷　高粱　玉米　笑语欢歌

（4）因为秋天是美丽的季节，更是丰收的季节

部编版三年级上册语文期中基础测试3

一、用“ ”标出加点字的正确读音。

1.我的爱好(hǎo　hào)很广泛,老师说这是好(hǎo　hào)事。

2.假(jiǎ　jià)日里,我和爸爸去公园游玩时,见到了一座假(jiǎ　jià)山。

3.太阳晃(huǎng　huàng)得我眼睛都睁不开了,走路直打晃(huǎng　huàng)。

4.迎着灿烂的朝(cháo　zhāo)霞,我们快乐地朝(cháo　zhāo)学校走去。

二、比一比,再组词。

三、阅读文章，回答问题。

校园秋色

　秋天来了,秋风吹蓝了天空,吹黄了大地,也把我们的校园吹得五彩缤纷。

　校园门口的花坛里, 菊花开得正艳。有的黄灿灿的,随风起伏,像金色的麦浪;有的红彤彤的,花瓣盘曲翻卷,像一簇簇跳动的火焰;有的红中透粉,花瓣高低错落,像一顶顶颤动的鸡冠。

　操场上几株枫树脱去了夏衣,换上了秋装。远远望去,树冠像着了火,红彤彤的一片。

　办公楼前,白杨树的叶子不知什么时候开始发黄了,金色的树叶跳着舞,打着旋儿,慢悠悠地从树上飘下来。

　校园的秋天,正播种着五彩缤纷的希望!

1.照样子写词语。

(1)红彤彤(ABB式)

　　　　　　　　　　　　　　

(2)五彩缤纷(表示颜色的四字词语)

　　　　　　　　　　　　　　

2.作者把菊花比喻成　　　　　　、　　　　和　　　　。

3.这篇短文按照　　　　(时间　方位)顺序,描写了　　　　　　　　、　　　　、　　　　这几处的景物。

4.短文最后一个自然段中“五彩缤纷的希望”指的是(　　)

A.校园秋色。

B.植物茁壮成长。

C.花坛里的菊花。

D.孩子们长大成材。

答案:

一、

1.hào　hǎo　2.jià　jiǎ　3.huǎng　huàng　4.zhāo　cháo

二、

评比　坪坝　花瓣　发辫　钓鱼　铁钩　玩耍　要求

三、

1.(1)金灿灿　亮晶晶　黄澄澄　(2)五颜六色　万紫千红　五彩斑斓

2.麦浪　火焰　鸡冠

3.方位　校园门口的花坛里　操场上　办公楼前

4.

部编版三年级上册语文期中基础测试4

一、看拼音,写汉字。

1.爸爸用厚实的shǒu zhǎng　　　　牵着我。

2.bà　　上草原,飞wǔ　　着许多美丽的hú dié　　　　。

3.只有yǒng　　敢的孩子才能登上fēng dǐng　　　　。

二、同音字组词。

带　戴　代　袋

穿(　　 )　　　　(　　)表

口(　　 ) (　　)领

座　作　做　坐

(　　)用　　 (　　)位

请(　　)　　 (　　)事

三、阅读下文，回答问题。 我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。

每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。

当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。

站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。

宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。

（1）找出本文的中心句。

（2）第________段写的是升国旗仪式。

（3）短文介绍了星期三的哪两种校园活动？

答案:

一、

1.手掌　2.坝　舞　蝴蝶　 3.勇　峰顶

二、

戴　代　袋　带　作　座　坐　做

三、

（1）在我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。

（2）2

（3）打鼓，跳舞

部编版三年级上册语文期中基础测试5

一、在加点字注音全对的一组后面打“√”，有错的用“——”画出来并改正在括号里。

A．跌倒(diē) 大众(zhòng)　丢三落四(luò)　(　　)

B．情况(kuàng) 激烈(lèi) 联系(lián) (　　)

C．胸脯(pú) 仰头(yǎng) 秒针(miǎo)(　　)

二、看拼音，写词语。

三、课外阅读 。

巧捞簪子

古时候，有个小孩叫董辉。有一天，他和妈妈到井边打水。妈妈低头提水的时候，一不小心，头上的簪子掉到井里去了，妈妈连忙找来一根竹竿，在竹竿的一头绑上一个小铁钩，伸到井里去捞。

井里黑洞洞的，什么也看不清楚，捞了半天也没有捞上来。妈妈有些泄(xiè)气了，说：“要是太阳能照到井里有多好！”这时董辉也替妈妈着急，听了妈妈的话，他看看井里，又抬头看看天上的太阳，趴在井沿沉思了一会儿。妈妈说：“辉儿，我们不捞了，回家去吧。”董辉抬起头来，对妈妈说：“妈妈，您别着急，我有办法了。”说完转身往家跑去，一会儿，他抱来一面大镜子。

董辉拿着镜子左照照，右照照，镜子反射出一束(shù)强烈的光，可是怎么也照不到井里去。董辉想了想，转身跑回家去，又从家里拿来一面镜子。

他把这面镜子斜着竖在井台上，让它斜着向上，反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上，这样，阳光拐了两个弯，反射到井里去了。

井里被阳光照得明晃晃的，妈妈的簪子很快就捞上来了。

(1)量词巧搭配。

一(　　)竹竿　　一(　　)镜子　　一(　　)阳光

(2)给加点的字选择正确的解释。

①泄气(　　)

A．排出　　　B．走漏　　　C．放松

②一束强烈的光(　　)

A．量词 B．捆绑 C．限制

(3)请用“——”在文中画出写董辉最后怎样帮妈妈捞起簪子的句子。

(4)这篇短文中的董辉是一个(　　)

①勇敢的孩子。

②聪明、机智的孩子。

答案:

一、

1.A.luò là B．lèi liè C．√

二、

摇晃 或者 肯定 手掌 郊外 双腿

三、

(1)根 面 束

(2)①A ②A

(3)他把这面镜子斜着竖在井台上，让它斜着向上，反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上，这样，阳光拐了两个弯，反射到井里去了。 井里被阳光照得明晃晃的，妈妈的簪子很快就捞上来了。

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