带孩子学习机器人编程多年(机器人编程从娃娃抓起)

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从这个周末开始很多校外培训机构,陆陆续续都拿到了开课的许可证。我下午带孩子去参加了五月就报了名的机器人编程兴趣班。

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虽然是这一波疫情中断2个月的第一天复课,不大的大厅里还是挤满了来上课的小朋友和等待的家长。

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其实说到为什么要报这个所谓的编程,我一开始是有不同看法的,站在一个理工科生的角度,真的不觉得编程这么高大上的课程会是学前儿童所能掌握的,但是经过多方面的了解以及对课程内容的介绍,我发现我理解的编程的局限性太大,而他们所理解的编程更多的是一个思路,想法,或者概念。

幼儿编程到底在学些什么?到底有多大作用,我问旁边的一位正在撒着“农药”冲王者的大哥,他的回答可能代表了很大一部分的家长的心里,就是让孩子来玩一玩,总比对着电视手机好,孩子自己喜欢来搭积木或者拼乐高等等。

我在旁听了一会课程,其实我觉得这个课程还是比较好的,针对不同的年龄段,有不同的教学内容,还有课程安排。

比如学前儿童,主要道具就是一些拼插积木和乐高等,学习的内容就是通过组装一些他们感兴趣的玩具车,吊车,大楼等, 每次课程都会有不同的主题,但是老师们并不是把积木给孩子去自由发挥,而是先分解里面的结构,每个结构的特点,以及组装的方法,并不时地提问,让孩子们在动手之前就在脑子里有一个大概的框架,自己需要搭建那些模块,其实这个就是简单的数学建模,这种思维能力的培养,对于学前儿童来说,还是能取到很大的帮助,不管是从空间思维还是想象能力,对于以后的数学学习,理解几何图形都是一个很好的锻炼。然后实操部分,需要自己去解决框架的构成,学校只提供最基本的零件,这个对孩子的动手能力的提升有非常大的帮助,而且孩子往往能在兴趣中把这个做到极致。

不过对于高年级的小朋友来说,我发现这个培训机构的课程设置就有些鸡肋了,每个孩子一个电脑,跟着老师的大屏幕操作,其实就是把现实中的搭积木变成电脑里的图片拼接,我发现好几个孩子无所事事的在鼠标拖拖拉拉,类似拼图一样,这个时候如果孩子有兴趣,我觉得其实可以适当搞一些真正的编程语言,现在学校都已经有一些计算机的课程,其实可以起到很大的补充作用,当然我想我看到的也只是比较片面的,或者有我没有注意到的课程。展示厅的一些作品还是让人大开眼界,有的已经和电路相结合,当然只是比较简单的现成的电路模块接上电池最多驱动马达而已,对于还是来说还是一个很大的成就。

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无论如何,就像那位大哥所说,学习这个机器人编程,总比在家看电视玩手机强。而我相信兴趣班之所以不像校外辅导班那样被禁止,也说明培养孩子兴趣这个方向是没有问题的。

一旦有了兴趣,那么兴趣将会是最大的动力,未来可期。

希望疫情早点过去,就像这雨后的蓝天!#乐高##机器人编程##孩子该不该上兴趣班#

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