拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)

孩子马上大班了,孩子要不要学拼音,汉字,加减法那?根据《3—6岁发展指南》表示,每个孩子在每个年龄段都会有锻炼的,国家也一再强调不小学化。但是现在各各地方的形式是不一样的,尤其三线以下的城市,幼儿园不讲,在小学老师不会讲的这么细,进行的速度很快,说白了就是老师带着在复习一遍。所以家长还在纠结矛盾,到底提前学还是不学。我个人觉得你再纠结下去就彻底赶不上队伍了!

我个人的观点是一定要学,至于学多学少,根据自己孩子的能力来学习。有些家长认为幼儿园孩子正是玩的年纪,我家孩子就让他好好玩。

说实话,您别不信。有些家长在交流方面就是很强硬,其实私下里偷偷教偷偷学。你看人家的时候,确实是在玩,那是玩给人看的。有家人说:孩子没必要那么早学,揠苗助长不好。这类家长大多学历高,甚至有的是老师,人家家孩子那学习习惯估计早已养成了。你孩子为孩子学不学而做斗争。

孩子进入大班,拼音一定一定要提前学的,否则孩子进入小学一年级,一点拼音基础没有,孩子学起来会非常的吃力。拼音是最基础的东西,学习不宜迟。

下面是声母和韵母相拼的两拼音节和三拼音节,以及所有复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母相拼的音节,可以收藏打印下来哦。↓↓↓

拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(1)

拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(2)

拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(3)

拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(4)

拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(5)

拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(6)

拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(7)

拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(8)

拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(9)

拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(10)

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拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(14)

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拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(16)

拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(17)

拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(18)

拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(19)

拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(20)

拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(21)

拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(22)

拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(23)

拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(24)

拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(25)

拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(26)

拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(27)

拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(28)

拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(29)

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拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(31)

拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(32)

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拼音中的声母韵母和整体认读音节(拼音声母和韵母相拼音节)(34)

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