人教版五年级第八单元作文指导（五年级语文下册第八单元作文指导）

习作要求

这是本学期的最后一次习作。这次习作不限定内容、范围，无论是见闻、感受还是想象，只要是自己想写的内容都可以写。在写之前，先想清楚自己要写什么，再回忆一下这学期学习了哪些表达方法，并试着把一些方法运用到这次习作中。习作内容要具体，感情要真实，语句要通顺，最好不少于400字。写完以后读一读，有不满意的地方认真改一改。

1目标

“写什么”:

自由作文, 可以写自然风光和季节变化, 可以写人、 事件、 物品, 还可以写新闻、感受或想象。

写作要求:

把本学期的一些写作表达方法运用到这次习作中去。 顺序清楚, 内 容具体,语句通顺,不写错别字。

拟题:

地点命题、中心命题、有关事物命题、人物语言命题、事件命题、时间 命题、用打比方命题等,但无论用什么方法命题,都要力求题目新颖,短小,语 言活泼,引人入胜。

2回顾写作方法:

回忆在本学期学过的课文中,你从哪篇文章中学到了什么样的表达方法?

我家的小猫

郝家巷小学

薛媛春

在写这篇作文前，我先来给大家猜个谜语：一身皮毛，耳朵小，白天休息晚上跑，爱吃小鱼，更爱虾米“猫！”没错，就是小猫。

我家养了一只猫，它一身雪白，蹲下来就像一个惹人喜爱的棉花糖，两只耳朵总是机灵地竖着，两个双色瞳孔散发着不一样的光芒。当然，我最喜欢的还是它那小爪子上厚厚的肉垫，我想它的肉垫一定为它寻找食物提供了很大帮助。

我家的小猫很贪吃，除了猫粮，它最爱的就是小虾米了。那天，爸爸妈妈下班回来，给我带了一碗馄饨，里面有不少虾米，看得我双眼放光，口水流地像条小河，我连忙打开，刚把一个馄饨送到嘴边，我家猫便走着猫步，扭着它圆圆的身子朝我走来，两只爪子抱着我的腿，我想让它走开，可是看到它那双似乎充满了渴望的眼睛，我依依不舍地把小虾米放在手心里，我刚伸出手，它就津津有味地吃了起来。吃完了以后，它舔舔嘴蹦跳着离开了。

我家的小猫虽然贪吃，但是很聪明。那天在学校，我遇到了不开心的事，放学的时候，天上下着蒙蒙细雨，周围的空气也是格外的沉闷，回到家我心不在焉地“赶”完作业，静静地坐在椅子上，终于忍不住眼眶里的泪水，扑簌簌落了下来。可就在我想没有一个人关心我的时候，小猫轻轻地走了过来对着我的腿一跃而上，用它的头轻轻地抵着我的头仿佛在安慰我，我紧紧地抱住它，真害怕它离我而去。

在生活中，小猫是我的朋友，更是我的家人，我会永远地去爱它，守护它。

例文推荐

白杨树

♫. ♪~♬..♩

在我们教学楼前面有一棵高大粗壮的白杨树。它伸展着茂盛的枝叶，顶端超过三层教学楼，直指蓝天，朝气蓬勃。我们几个小朋友手拉手，才能把它抱住。白杨树的叶子有大有小，有的像小桃儿，还有的像圆心。一个挨一个，一层又一层，像好朋友似的，肩并着肩，手拉着手，水远不分开。

春天，蒙蒙的春雨下着，像乳汁一样滋润着万物，白杨树也在春雨的哺育下喝足了甘露，迎着春风，从褐色的枝条上悄悄地长出了嫩绿的新芽。有的嫩芽上蒙着一层淡淡的白色，犹如一位绿衣少女披着一身白纱，亭亭玉立，有的嫩黄的小叶子长在枝头上，迎着温暖的春风闪动，闪动……

初夏，一片片小叶十子在微风中一颠一荡，弹奏出生机勃勃的曲子，青绿色的小叶子在热烘烘的阳光下，令人心旷神怡。盛夏，烈日炎炎。它们降生到大自然的怀抱里，一个个眉开眼笑。它撑开一把绿色的大伞，让人们乘凉。

秋天，白杨树的叶子落下来了，落得满地都是，踩上去软绵绵的，就像踩上了地毯。我们就在树叶上面蹦着，跳着……

寒冷的冬天到了，鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的寒风吹着口哨，猛烈地摇动着白杨树。它那焦黄的叶子落光了，光秃秃的树枝上包着一层焦黑的树皮，就像披着一层黑色的皮袍。但是，它们毫不示弱，昂首挺胸，勇敢地同暴风雪作斗争。白杨树以它顽强的毅力一次又一次战胜了风和雪。记得有一次，天气非常冷。武老师带领几个小同学打扫校园。于是，我们几个小朋友把白杨树的叶子扫成一堆，点燃了，轻烟袅袅，褐红色的火苗升了起来。飘舞的轻烟和跳动着的火苗，映在我们的笑脸上。

白杨树。我爱你，爱你在夏天无私奉献的品格，爱你在冬天不怕严寒的精神，爱你顽强的生命力。

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