上海楼顶种什么菜好吃呢（在天台种菜做美食）

“看，这是薄荷、这是柠檬叶……”在荔湾区蒋光鼐纪念小学天台上，六年级（2）班的学生正在家长义工的帮助下展示他们的劳动成果。3月3日，蒋光鼐纪念小学举行了“老城区新活动，劳动教育创新”特色交流活动，进一步探索老城区学校劳动实践基地建设和推广劳动教育成果和经验。

荔湾区蒋光鼐纪念小学教学楼顶平台变为劳动实践基地。

教学楼顶平台变为劳动实践基地

活动中，荔湾区5所学校代表分享了劳动实践基地建设和劳动教育经验。随后，大家一同参观蒋光鼐纪念小学劳动基地、劳动种植和劳动成果。地处荔湾核心地段，寸金寸土，为更好地开展学校劳动教育实践活动，蒋光鼐纪念小学改造教学楼顶大平台作为劳动实践基地。

蒋光鼐纪念小学史同学告诉记者，菜地是同学一起添置植物慢慢形成的，“在这个过程中，我学到了很多植物知识，也体会到劳动的辛苦。”周同学亲手种植了番茄、韭菜，她说：“一分耕耘一分收获，当我摘到自己种的小番茄时，非常开心！”

荔湾区蒋光鼐纪念小学学生展示自己的劳动成果。

六年级（2）班班主任吕绮霞介绍，学校天台的劳动教育基地从去年9月份开始开辟，班级还邀请家长共同参与劳动，“除了天台的劳动教育基地，学校还与社区联动，让同学们参与到社区工作中。”

蒋光鼐纪念小学校长朱能干介绍，学校劳动教育基地占地面积大约800平方米，以“田”为中心，按照“田、园、站、坊、廊、堂”六大区域逐步进行区域建设。

田是班级方块田，每班认领一方块进行蔬果花卉种植；

园是迷你种植园；

站是果蔬检测站，学生可以对瓜果蔬菜的生长情况进行观测、记录；

坊是美食工作坊，学生在教师指导下就地取材，将自己种植的农产品加工制作成美食；

廊是劳动文化长廊；

堂是空中课堂，学校已开辟出一块100多平方米的露天课堂，为学生进行劳动实践创造了一个新的学习空间。

荔湾区蒋光鼐纪念小学学生在摘菜。

协同家校社力量推动劳动教育

除了基地、课程，学校劳动教育如何深入推动？朱能干说，协同家校社力量推动劳动教育。以校本特色课程建设体系为中心，搭建体验同心劳动教育的平台，打造同心志愿者团队，构建家校、社区同心共育一体化劳动教育实施模式。

统筹家校力量，用好家长劳动教育资源。在构思和建设劳动实践基地的过程中，学校面向广大家长，召开家委会会议，公开征求基地的建设意见；同时，聘请劳动教育校外辅导员，邀请擅长种植的家长进校园，为学生们讲解种植知识。据介绍，在家长协助下，蒋光鼐纪念小学成功组织学生进行花泥搬运、花草种植、瓜果培育、围篱建门等实践劳动。

荔湾区蒋光鼐纪念小学教学楼顶平台变为劳动实践基地。

此外，加强劳动教育的技术指导。本学期，蒋光鼐纪念小学挖掘和邀请与主题相关的专技人才，进行技术指导和劳动技能的普及，邀请华南农业大学植物学博士梁颖怡老师及其两位助教为学生讲解和教授园艺种植方法。朱能干表示，通过专业的示范和讲解，同学们领略了从播种到收成所带来的乐趣和满足，还了解到更多大自然知识。

荔湾区100%的学校配备专、兼职劳动教育教师

目前，荔湾区100%的学校配备专、兼职劳动教育教师和综合实践教师。芳村小学、华侨小学、广雅小学、龙津小学、广州市美华中学、广东实验中学荔湾学校、广州市荔湾区青少年劳动技术学校评为广州市劳动教育试点学校。

荔湾区蒋光鼐纪念小学学生展示自己的劳动成果。

疫情期间，荔湾区教育局组织学校举办丰富多样的家校协同线上劳动实践教育活动，指导家庭有针对性地教会孩子学会1至2项生活技能。返课复学后，在加强学生校内公益劳动同时，推进校外志愿服务、公益劳动和学农实践活动，指导学生掌握基本劳动技能，养成热爱劳动的品质。

（信息时报记者 丘敏华 通讯员 钟聘枝 关震宇）

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